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小王是一位教学上有追求的年轻教师,在学了有关学习迁移的知识后,决定在教学中进行尝试,可一时又不知从何处入手。
请考生从理论与实践两方面出发,给小王老师提些有益的建议。
参考答案
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考题
小王是一位教学上有追求的年轻教师,在学了《幼儿教育心理学》中有关学习迁移的内容后,决定在教学中进行尝试,可一时又不知从何处入手。请考生从理论与实践两方面出发,给小王老师提些有益的建议。
考题
请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题 .... 作答。若两题都答,只按第Ⅰ道题的成绩计分。 Ⅰ.年轻教师小王渴望提高自己的教学能力,在学了《教育心理学》中有关学习策略的内 容后,决定在教学中进行尝试,可一时又不知从何入手。请你从理论与实践两方面出发,给小 王老师提些有益的建议。 Ⅱ.某中学进行语文阅读教学实验,取初二两个班为样本。首先对这两个班学生的语文阅 读能力进行基础测查,并对测查数据进行了常模参照分析。由同一教师任教,对比班按传统阅 读方法进行教学。实验班学生采用探究式教学,培养学生探究性和创造性阅读能力。一个学期 后,对两个班再次测查并对数据进行分析,判断探究教学方法对学生语文阅读能力是否有影响, 是否能提高语文阅读试题的解题能力。 请回答: (1)这个实验的自变量、因变量是什么? (2)这个实验是如何控制无关因素的? (3)这个实验属于哪类实验设计? (4)该类型实验报告应该包含哪些基本要素。
考题
学校在发展信息化教学创新应用时,应该着重发展哪个阶段的教师?A.教龄在1-3年之间的年轻教师,因为他们愿意尝试新技术,技术水平较高B.教龄在5-10年之间的教师,因为他们的教学内容和教学法知识已基本成熟C.教龄在15年以上的中老年教师,因为他们才是教学的中坚力量D.不管什么教龄阶段的教师,只要愿意尝试新技术就可以
考题
4、学校在发展信息化教学创新应用时,应该着重发展哪个阶段的教师?A.教龄在1-3年之间的年轻教师,因为他们愿意尝试新技术,技术水平较高B.教龄在5-10年之间的教师,因为他们的教学内容和教学法知识已基本成熟C.教龄在15年以上的中老年教师,因为他们才是教学的中坚力量D.不管什么教龄阶段的教师,只要愿意尝试新技术就可以
考题
3、如果一位老师希望在第一堂课中突出学生对于知识的理解与记忆,实现新旧知识衔接,而在第二节课中则希望更多调动学生参与,培养学生兴趣与多种能力。那么该教师最好采取的教学组织形式分别是:A.合作学习,整班教学B.整班教学,合作学习C.整班教学,整班教学D.合作学习,合作学习
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