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下列对课程的说法不正确的是( )。
A.对于课程的界定,各类教育学著作的说法并不一致
B.课程改革问题日益为人们所重视,成为当代教育改革的核心
C.在我国教育史上,课程一词始见于唐宋时期
D.将课程视为学科和教材的定义,将学生直接经验的学习作为重点
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考题
关于课程论,下列选项中说法不正确的是( )。A.课程论与心理学的联系,最早可以追溯到亚里士多德B.真正为课程论建立起心理学基础的人是皮亚杰C.教学论成为课程论的理论基础,首先在于二者本身的联系D.虽然长期以来国内没有独立的课程论,但在课程问题的研究上并不是一无所有的空白
考题
对于课程的定义,各类教育著作可谓见仁见智,其中一种定义认为课程“就是从一定社 会的文化里选择出来的材料”,这种课程观点是( )
A.课程即教学科目
B.课程即学习经验
C.课程即文化再生产
D.课程即社会改造的过程
考题
1、以下关于环境问题观察课的说法正确的是:A.这是一门面向环境类专业学生及对环境保护有兴趣的各界人士开设的环保入门课程B.课程主张走出教室,深入环境问题发生的现场C.课程主要讲述各类环境问题及其解决方法、环境科学基本入门知识等D.以上都对
考题
下列说法中,关于课程的说法不正确的一项是()。A.“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B.课程是实现教育目的,培养全面发展的人才的保证C.课程与教材的含义相同D.狭义的课程是指某一门学科
考题
3、关于“慕课与学校课程的关系”,正确的是_____________。A.慕课与学校课程没有任何关系,只是面向社会学习者的课程。B.慕课与学校课程有紧密的关系,需要与学校课程保持完全一致。C.慕课一定是基于学校开设课程建设的课程。D.慕课可以与学校课程保持一致,也可以与学校课程完全无关。
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