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对于正常儿童语音发展,研究者通常分为两个阶段,它们是()。
A.前语言阶段和真正语言阶段
B.前语言阶段和后语言阶段
C.学语阶段与自由语言阶段
D.幼儿阶段和成人阶段第
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考题
13、皮亚杰的道德发展理论认为,儿童的道德发展分为两个阶段,第一阶段是自律道德。
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