目标群体评估法指由政策目标群体以自己的亲身感受和对政策的个人理解来评定政策执行的效果。()

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考题组织有关方面的专家审定各项有关政策的记录,进行实地考察,评定政策执行的效果,撰写评估报告的方法是() A、专家评估法B、目标群体评估法C、执行群体评估法D、前后对比法

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考题 ()标志着相应的政策目标群体的诞生。 A.政策的制定B.政策的执行C.政策的评估D.政策问题的构建

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考题政策的目标群体是政策的受体，不是政策过程的参与主体。()

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考题通过自己的亲身感受和彼此间的信息沟通对政策执行效果做出具体针对性的评价的是()A、决策者B、执行者C、专业学术团队D、政策目标群体

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考题政策评估要素中的评估主体包括()A、决策者和执行者B、专业学术团体和研究机构C、政策评估的对象D、政策的目标群体

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考题政策的目标群体是指（）。A.利益集团 B.政策受益者 C.政策影响和制约的对象 D.知识分子

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考题 14、教育政策执行的相关条件，主要包括政策资源、目标群体、执行策略、执行队伍、有效沟通等方面的内容。

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考题教育政策执行的相关条件，主要包括政策资源、目标群体、执行策略、执行队伍、有效沟通等方面的内容。

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考题农业政策影响评估的目的是：A．评估一下农业政策的执行，在客观上对目标群体、政策系统和环境会产生什么影响B．找出政策制定与政策执行之间的差异，以便做出合理的调整C．对政策的执行过程进行的检查、分析和评价D．确定一项政策是否形成了预期的影响，以及影响的大小。

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