网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
对学生探究活动质量的评价，可从以下哪些方面入手()
A、学生能否发现和提出地理问题
B、提出问题的假设
C、独立思考和解决地理问题
D、合理表达、交流探究成果
参考答案
更多 “ 对学生探究活动质量的评价，可从以下哪些方面入手()A、学生能否发现和提出地理问题B、提出问题的假设C、独立思考和解决地理问题D、合理表达、交流探究成果 ” 相关考题
考题
教师或教师引导学生提出问题,在教师组织和指导下,通过学生比较独立的探究和研究活动,探究问题的答案而获得知识的方法,这是()教学方法。
A.讲授式B.问题探究式C.基于现代信息技术D.班级讨论
考题
阅读下列材料，回答问题。
赵老师在教学“南极大陆蕴藏丰富的煤炭资源”时，提供相关资料和信息：(1)南极洲煤炭分布图及煤炭储量；(2)煤炭形成的重要条件——湿热的气候、茂密的森林；(3)南极洲景观图片；(4)南极洲气候特点。
接着，赵老师让学生利用上述信息提出问题。一个学生提出：“为什么南极会有丰富的煤炭资源?”另一个学生提出：“南极洲有丰富的煤炭资源，说明南极洲曾有过湿热的气候、茂密的森林，这说明了什么问题?……
地理教师根据学生提出的问题，了解学生在多大程度上利用了已有信息．以及表征问题的质量，评价学生提出地理问题的水平和差异。上述两个问题相比，深度上有明显区别：第二个学生提出地理问题的能力要强于第一个学生。
问题：
(1)材料体现了对学生哪方面能力的评价?(4分)
(2)对学生此方面能力评价应把握的评价重点和采用的评价方式有哪些?(12分)
考题
材料：
在“种子萌发环境条件”探究活动中，某教师拟参照下列各项给予学生评价：
(1)能否根据观察或生活经验提出问题，根据问题提出假设
(2)能否利用身边的材料设计探究假设的实验方案，包括设计对照实验
(3)能否按照试验计划准备实验材料，有步骤的进行实验
(4)能否按照实验操作的规范要求完成实验
(5)能否安全地使用各种实验器具
(6)能否实事求是地记录和收集实验数据
(7)能否分析实验数据的相关性并得出结论
(8)能否在探究活动中与他人合作交流
问题：
(1)结合材料，从评价内容的角度，分析该教师对学生的评价方法。(10分)
(2)在实际教学中，评价应注意些什么 (10分)
考题
英国布鲁内尔大学教授费舍尔提出的“口头的网球比赛”是指（）。A．教师提出问题，教师回答问题B．教师提出问题，学生回答问题C．学生提出问题，教师回答问题D．学生提出问题，学生回答问题
热门标签
最新试卷