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要使教育能最大程度地发挥游戏的功效,利用游戏的“自由”机制很重要。()

此题为判断题(对，错)。

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考题 按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和教学游戏。()
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考题 教育者一定要保证儿童每天有足够的时间自由自在地玩各种游戏,不能用其他活动挤占游戏时间。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（ ）。A．游戏教育化B．教育游戏化c．教育活动游戏化D．游戏活动教育化
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考题 儿童游戏过程中教师要合理地对其施加一定的影响或干预是指：A、游戏的教育化B、游戏指导C、教育的游戏化D、游戏学习
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考题 作为教育教学活动的手段或工具的游戏是:() A、本体性游戏B、工具性游戏C、结构游戏D、自由游戏
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考题 按游戏中创造性的程度分可以把游戏分为创造性游戏和自由游戏两种.()此题为判断题(对，错)。
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考题 按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和()两种。A.有规则的游戏B.集体游戏C.教学游戏D.活动性游戏
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考题 在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（　　）。A.游戏教育化 B.教育游戏化 C.教育活动游戏化 D.游戏活动教育化
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考题 在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（）。 A、游戏教育化 B、教育游戏化 C、教育活动游戏化 D、游戏活动教育化
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