考题
新课程的课堂教学与传统的课堂教学是完全对立的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课堂教学管理与教学论没有联系。()
此题为判断题(对，错)。
考题
言语技术是课堂教学技术中最重要、最核心的技术。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课堂教学体态言语是课堂教学口头言语的辅助言语。()
此题为判断题(对，错)。
考题
分层次教学模式是落实“因材施教”的有效策略。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师讲授为主的说教式教学是信息技术支持下课堂教学模式的主要特点。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在班级和课堂中,教师应对学生实行差异化的教学与管理,“因材施教”,呵护学生的个性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课堂教学过程同时也是课堂管理的过程。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育传播过程的基本模式有:课堂多媒体教学传播模式;自媒体教学传播模式;学生自主利用媒体自学的教学传播模式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
因材施教就是根据教材的特点进行教学。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
课堂是学校实施教学活动的主要场所。()
此题为判断题(对，错)。
考题
对课堂教学环境的研究,国内多关注教学环境对教学活动的影响。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课堂教学环境具有导向的功能。()
此题为判断题(对，错)。
考题
优化课堂教学的物理环境,不用改变“横成行,竖成列”的传统桌椅排列模式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
积极的课堂教学气氛有利于师生间的情感交流和信息交流。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课堂教学是教育教学的主渠道。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课堂教学管理对整合教学资源没有帮助。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课堂教学管理有助于提高教学效益。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课堂教学中,教师的监督和管理,不能使学生专心参与课堂教学活动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
混合教学模式不利于提高教学质量和培养学生创造力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教学评价是指对课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动。课堂教学评价是促进学生成长,教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
小学语文课堂教学实施过程主要包含五个要素:,人文环境、教师、学生、教学资源、教学媒体。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课堂教学管理是提高教学质量的重要保证,有利于减少或清除学生的课堂问题行为,有助于促进课堂教学的持续性增长。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课堂心理环境就是课堂教学气氛。()
此题为判断题(对，错)。
考题
图书馆信息素养教育一般可采用两种模式:即课堂和网络教学模式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教学设计过程模式的核心要素包括分析、设计、开发、实施和评价。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课堂教学是实施幼儿园社会性教育课程的主要手段。()
此题为判断题(对，错)。