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导致欧洲西部畜牧业发达的主要因素是 A.终年温和湿润的气候 B.平原为主地形C.发达的内河航

导致欧洲西部畜牧业发达的主要因素是

A.终年温和湿润的气候

B.平原为主地形

C.发达的内河航运

D.欧洲人的生活习性


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考题 日本与英国具有的共同地理特征是( )。A.位于大陆西部B.湿润多雨,适宜发展畜牧业C.岛国,经济发达D.平原为主的地形

考题 台湾的气候主要有()等特点。 A、冬无严寒B、夏无酷暑C、终年干燥D、终年湿润

考题 下列气候类型中,终年温和湿润的是( )。 A、热带雨林气候B、亚热带季风气候C、温带季风气候D、温带海洋气候

考题 下图是“一带一路”示意圈,读图完成以下题目。 “一带一路”东部链接快速发展的中国,西部连接发达的欧洲,中部是亟待发展的中亚、南亚等地区。东、中、西部的经济具有互补性,具体表现是( )。 ①东部产能增强,需要加强对外合作 ②西部经济发达,需要引进大量人才 ③南亚农业发达,需要扩大粮食出口 ④中亚油气丰富,需要拓展消费市场A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

考题 美国中央大平原和阿根廷潘帕斯草原虽属于不同的农业地域类型,但它们共同的发展有利条件是(  )。 ①气候温和②地广人稀 ③高度发达的工业④便利的交通A.①② B.①②③ C.①②④ D.①③④

考题 阅读七年级下册地理教材(人教版)“现代化的畜牧业”片段(下图),完成下列要求。 现代化的畜牧业 欧洲人以牛羊肉和乳产品为主要食物,他们的餐桌上常见牛排、羊腿、奶油、奶酪等食品。欧洲人的这种饮食结构与这里发达的畜牧业有着密切的关系(图8.17)。 (1)教材“现代化的畜牧业”中以欧洲某地一家人的就餐情境图像作为学习情境,请说明该情境教学的功能。(4分) (2)完成“欧洲西部畜牧业与欧洲人的饮食结构”地理逻辑关系图。(6分) (3)问题式教学是以学生为中心,以“问题”整合相关学习内容,以问题解决为导向的教学模式。学生在解决问题的过程中协同合作,教师引导学生运用地理的思维方式.建立与“问题”相关的知识结构,并由表及里、层次清晰地分析问题,合理表达自己的观点。在(1)(2)基础上,运用问题式教学对“欧洲西部畜牧业发达”进行教学设计。(10分) 要求:①设计该教学内容的教学流程并说明设计意图;②设计能够体现学生自主学习和合作学习的特点。

考题 阅读下列材料,回答问题。 查老师在检测“欧洲西部”一课时,编制了两道单项选择题。 1.下列叙述不符合欧洲西部地区的是()。 A.餐桌上常见乳产品 B.人们常吃牛羊肉 C.农业所占比重大 D.农业以畜牧业为主 2.欧洲西部的地理位置特征有哪些 () A.以平原为主的地形特征 B.山地较少的地形特征 C.河网稀疏、水量充沛的水文特征 D.国家众多的人文特征 问题: (1)上面哪道题编制质量较好,为什么 (3分) (2)编制选择题有哪些基本要求 怎样编制好的干扰项 (6分)

考题 14、我国太阳能资源丰富,总体呈()分布特点A.高原大于平原,西部干燥区大于东部湿润区B.高原小于平原,西部干燥区大于东部湿润区C.高原小于平原,西部干燥区小于东部湿润区D.高原大于平原,西部干燥区小于东部湿润区

考题 下列哪些是西安古代建都的优势条件() ①温和湿润的气候②地理位置优越③发达的农业④工业基础好⑤水陆交通便利⑥易守难攻的军事条件A.①②③④B.①②③⑤⑥C.①②⑤⑥D.②③⑤⑥