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超越自我流,获得跆拳道的精神真理,全面掌握跆拳道技术的修炼最高境界,被称之为()。

A.实用

B.完善

C.无极

D.意


参考答案

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考题 跆拳道中的()是跆拳道基本精神的具体体现A.技术B.礼仪C.毅力

考题 ITF主要提倡跆拳道的()A.品式修炼B.实战和搏击C.精神的培养

考题 绿带是植物的颜色,代表练习者的跆拳道技术开始枝繁叶茂,跆拳道技术在不断完善。()此题为判断题(对,错)。

考题 跆拳道教学中教师往往会运用直观性和学生的自觉积极性及从实际出发等,被称之为)。A.教学原则B.教学手法C.预期原则

考题 假设性空击训练,战例分析训练,模拟训练,按照比赛的要求进行实战都属于()。A.跆拳道战术训练的方法B.跆拳道战术的种类C.跆拳道的训练方法D.跆拳道的技术练习

考题 跆拳道的教学步骤可分为()阶段。A.初步掌握动作,建立正确的表象与完整的动作概念B.掌握技术动作,形成正确的技术动力定型C.掌握组合技术,提高实践能力D.反复练习的不间断性

考题 跆拳道的三大技术包括()A.进攻性技术B.防守技术C.反击技术D.防守反击技术

考题 跆拳道品势所涵盖的内容极其丰富,例型.意、实用、自我流、完善五层次,被称()。A.修为境界B.知识境界C.技术修炼

考题 初学跆拳道的形态呼吸、喊声、视线、动作的正确是修炼目标。称之为()。A.意B.实用C.型D.完善

考题 跆拳道品势的定义概括为()。A.融合跆拳道精神B.技术的精髓C.直接或间接体现身心修养D.攻防原理的行为样式

考题 在跆拳道品势的修炼境界上,被称之为意,修炼者应具备()。A.掌握品势的构成原理B.攻防动作的强弱缓急C.掌握品势的整体意义D.攻防动作能自由运用

考题 直接式进攻战术、压迫式强攻战术、引诱式进攻战术、防守式躲闪和反击战术、克制对方长处的战术、体力战术等属于)。A.跆拳道战术训练的方法B.跆拳道战术的种类C.跆拳道的训练方法D.跆拳道的技术练习

考题 修炼者根据自身的条件,如体格、力量、速度、爆发力开发最有效的技术体系,并将掌握的技术体系达到自我化的修炼境界。被称之为()。A.完善B.自我流C.实用D.型

考题 跆拳道的三大技术之一的防守技术内容有()。A.手臂格挡B.脚步移动C.身体躲闪D.前踢

考题 哪种跆拳道颜色的腰带表示跆拳道运动员的级别最高?

考题 ITF主要提倡跆拳道的()A、品式修炼B、实战和搏击C、精神的培养

考题 跆拳道中的()是跆拳道基本精神的具体体现A、技术B、礼仪C、毅力

考题 单选题超越自我流,获得跆拳道的精神真理,全面掌握跆拳道技术的修炼最高境界,被称之为()。A 实用B 完善C 无极D 意

考题 单选题初学跆拳道的形态:呼吸、喊声、视线、动作的正确是修炼目标。称之为()。A 意B 实用C 型D 完善

考题 判断题跆拳道是运动技术与修炼精神的结合体。A 对B 错

考题 单选题修炼者根据自身的条件,如体格、力量、速度、爆发力开发最有效的技术体系,并将掌握的技术体系达到自我化的修炼境界。被称之为()。A 完善B 自我流C 实用D 型

考题 单选题跆拳道中的()是跆拳道基本精神的具体体现A 技术B 礼仪C 毅力

考题 单选题跆拳道品势所涵盖的内容极其丰富,例型.意、实用、自我流、完善五层次,被称()。A 修为境界B 知识境界C 技术修炼

考题 单选题将品势里的动作与攻防原理自由地运用到实战的修炼境界,被称之为()。A 自我流B 实用C 完善D 意

考题 判断题绿带是植物的颜色,代表练习者的跆拳道技术开始枝繁叶茂,跆拳道技术在不断完善。A 对B 错

考题 多选题在跆拳道品势的修炼境界上,被称之为意,修炼者应具备()。A掌握品势的构成原理B攻防动作的强弱缓急C掌握品势的整体意义D攻防动作能自由运用

考题 单选题ITF主要提倡跆拳道的()A 品式修炼B 实战和搏击C 精神的培养