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随诊工作是( )。

A、医疗活动的继续

B、门诊工作的继续

C、教学活动的继续

D、管理活动的继续

E、学术活动的继续


参考答案

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考题 工作活动中不能再继续分解的最小单位() A.工作要素B.职务C.职责D.职位

考题 关于随诊工作的意义,描述错误的是A、随诊工作是医务人员诊疗的基础B、随诊工作对于总结医学经验十分有意义C、随诊工作是医院全面质量管理的重要环节D、随诊工作是医疗活动的继续E、随诊工作是在为患者服务的前提下做好科研、教学资料的积累

考题 继续医学教育的管理方法,Ⅰ类学分项目有 ( )A、省级继续医学教育B、国家级继续医学教育C、卫生部部属单位举办卫生部备案的继续医学教育项目D、自学和其他形式的继续医学教育活动

考题 ()是指工作活动中不能再继续分解的最小单位。A、职务B、职位C、任务D、工作要素

考题 工作活动中不能再继续分解的最小动作单位是() A、职责B、任务C、岗位D、工作要素

考题 课外活动是课堂教学的延伸和继续。 ( )此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿在户外活动中扭伤,出现充血、肿胀和疼痛,教师应对幼儿采取的措施是()。 A、停止活动,冷敷扭伤处 B、停止活动,热敷扭伤处 C、按摩扭伤处,继续活动 D、清洁扭伤处,继续活动

考题 语言活动中,吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩外衣上的绒毛,此时吴老师恰当的做法是( ) A、停止教学,点名批评 B、停止教学,当众罚站 C、继续教学,不予理睬 D、继续教学,微笑提醒

考题 用人单位可以与生产、教学、科研等单位联合开展继续教育活动,建立生产、教学、科研以及项目、资金、人才相结合的继续教育模式。

考题 国家级、省级学术活动可纳入继续医学教育Ⅱ类学分计算范围。

考题 工作活动中不能再继续分解的最小单位是()A、任务B、工作要素C、职位D、职责

考题 经积极治疗仍有活动性出血者,此时最重要和有效的治疗措施为()。A、继续禁食补液B、继续卧床休息C、继续服抗酸药D、立即手术治疗E、继续用止血药

考题 课外活动是课堂教学的延伸和继续。

考题 语言活动中,吴老师发现向红在他前面一个女孩身上贴上了纸条,此刻吴老师合理的作法是()。A、停止教学,点名批评B、停止教学,让其罚站C、继续教学,置之不理D、继续教学,微笑提醒

考题 工作活动中不能够再继续分解的最小动作单位称为()。

考题 工作活动中不能在继续分解的最小单位是()A、要素B、任务C、职责D、职位

考题 自撤销决定之日起,被撤销的金融机构()。其高级管理人员、董事会、股东大会()。A、必须立即停止经营活动;必须立即停止行使职权B、可以继续从事经营活动;必须立即停止行使职权C、可以继续从事经营活动;可以继续行使职权D、必须立即停止经营活动;可以继续行使职权

考题 课外活动是课堂教学的继续,而不是课堂教学的必需补充。

考题 单选题关于随诊工作的意义描述不正确的是()。A 随诊工作是医务人员诊疗的基础B 随诊工作对于总结医学经验十分有意义C 随诊工作是医院全面质量管理的重要环节D 随诊工作是医疗活动的继续E 随诊工作是在为病人服务的前提下做好科研、教学资料的积累

考题 判断题国家级、省级学术活动可纳入继续医学教育Ⅱ类学分计算范围。A 对B 错

考题 多选题继续医学教育的管理方法,Ⅰ类学分项目有:()A省级继续医学教育B国家级继续医学教育C卫生部部属单位举办卫生部备案的继续医学教育项目D自学和其他形式的继续医学教育活动

考题 单选题经积极治疗仍有活动性出血者,此时最重要和有效的治疗措施为()。A 继续禁食补液B 继续卧床休息C 继续服抗酸药D 立即手术治疗E 继续用止血药

考题 判断题课外活动是课堂教学的延伸和继续。A 对B 错

考题 判断题用人单位可以与生产、教学、科研等单位联合开展继续教育活动,建立生产、教学、科研以及项目、资金、人才相结合的继续教育模式。A 对B 错

考题 单选题工作中不能再继续分解的最小活动单位是()A 工作任务B 工作要素C 工作职责D 工作条件

考题 单选题工作活动中不能在继续分解的最小单位是( )A 要素B 任务C 职责D 职位

考题 单选题导游人员在丢失导游证申请补发期间,正确的做法是( )。A 继续导游活动B 停止导游活动C 持当地旅游局开具的导游证遗失证明继续进行导游活动D 持当地旅游局颁发的临时导游证继续进行导游活动