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战国后期，《礼记》中的《_______________》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，是罕见的世界教育思想遗产．

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考题 战国后期出现的（ ）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务位等，是罕见的世界教育思想遗产。A、《论语》B、《春秋》C、《学记》D、《春秋》
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考题 战国后期，《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了____的教育理论和经验，系统地阐发了教育的作用和任务，以及教育、教学的制度、原则和方法等内容。
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考题 战国后期，《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了_____________的教育理论和经验，系统地阐发了教育的作用和任务，以及教育、教学的制度、原则和方法等内容。
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考题 战国后期出现的（ ）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。A．《论语》B．《孟子》C．《学记》D．《春秋》
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考题 战国后期，我国出现的具有世界影响的专门论述教育的著作是《大学》。（ ）
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考题 战国后期，从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是（ ）。A．《学记》B．《孟子》C．《论语》D．《中庸》
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考题 战国后期，从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐述了教育的作用和任务，教育教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等的重要文献是____．
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考题 战国后期出现的（）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务地位等，是罕见的世界教育思想遗产。 A.《论语》 B.《春秋》 C.《学记》 D.《战国策》
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考题 《礼记》是战国至秦汉儒家学者关于“礼”的笔记、杂记，是阐发礼义的妙语集萃。
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