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罗杰斯的非指导性教学的精髓是( )。

A.以学生为本

B.让学生自发地学习

C.给学生以安全感

D.排除对学习者自身的威胁

参考答案

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考题 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式
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考题 罗杰斯的．\\\以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习 者自身的威胁”的教学原则属于【 】A．非指导教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D. 最优化教学模式
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考题 罗杰斯的“让学生自发学习”“以学生为中心”“排除对学习者的威胁”体现的教学原则是（ ） A．结构主义课程模式 B．发展性教学模式 C．非指导性教学模式 D．最优化教学模式
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考题 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于【 】A．非指导教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式
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考题 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（ ）。 A.非指导性教学模式 B.结构主义课程模式C.发展性教学模式 D.最优化教学模式
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考题 罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（　　）。A.非指导性教学模式 B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式
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考题 罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。 A.以学生为本 B.让学生自发地学习 C.给学生以安全感 D.排除对学习者自身的威胁
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考题 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属（） A.非指导性教学模式 B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式
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考题 罗杰斯主张“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者的威胁”，这种教学模式为()。A.非指导性教学模式 B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式
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