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谈话活动是教师有计划,有组织的一种语言教育活动。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 生活教学活动是有计划、有目的、有组织开展的生活教育活动。()

考题 语言教育活动是指幼儿园内,教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。()

考题 幼儿园谈话活动是一种()的组织幼儿学习的专门的语言教育活动。 A.自发性B.有目的、有计划C.有目的、无计划D.随机性

考题 课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是在课程计划和学科课程计 划之内的。 ( )

考题 2、幼儿园谈话活动是教师有目的、有计划地组织幼儿_____与人进行交谈,学习_____,培养_____和_____能力的教育活动。

考题 1、幼儿园谈话活动是教师有目的、有计划地组织幼儿_____与人进行交谈,学习_____,培养_____和_____能力的教育活动。

考题 1、根据语言教育目标和幼儿语言发展特点来有计划地选择教育内容,这体现出幼儿园专门的语言教育活 动是一种()。A.有目的的语言学习过程B.有计划的语言学习过程C.有组织的语言学习过程D.有指导的语言学习过程

考题 10.根据语言教育目标和幼儿语言发展特点来有计划地选择教育内容,这体现出幼儿园专门的语言教育活 动是一种:A.有目的的语言学习过程B.有计划的语言学习过程C.有组织的语言学习过程D.有启发的语言学习过程

考题 41、1、幼儿园谈话活动是教师有目的、有计划地组织幼儿_____与人进行交谈,学习_____,培养_____和_____能力的教育活动。