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诗歌教学要通过提问帮助幼儿在同一角色深入理解诗歌内容。()
此题为判断题(对,错)。
参考答案
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考题
教学《大堰河——我的保姆》,教师将“分析人物形象,体会诗人情感”作为教学目标之一。
下面对该教学目标分析正确的是( )。
A.教师对诗歌教学的目标要求理解不准确
B.教师对诗歌教学应承担的任务认识不清
C.教师认为分析人物形象是诗歌教学的任务
D.教师认为体会情感是教学最重要的内容
考题
教学《梦游天姥吟留别》,教师将“理解诗歌内容”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是( )。
A.教师对古诗词教学的基础性要求理解不准确
B.教师对古诗词教学应承担的任务认识不清
C.教师认为理解古诗词内容是诗歌鉴赏的基础
D.教师认为理解诗歌内容是最重要的教学目标
考题
教学《大堰河——我的保姆》,教师将“分析人物形象,体会诗人情感”作为教学目标之一。
下面对该教学目标分析正确的是( )。A、教师对诗歌教学的目标要求理解不准确
B、教师对诗歌教学应承担的任务认识不清
C、教师认为分析人物形象是诗歌教学的任务
D、教师认为体会情感是教学最重要的内容
考题
诗歌教学中,通常会通过相似对比、扩展延伸的方式拓展学生视野,以下表述错误的是()。A.诗歌拓展目的在加深对原诗的理解B.拓展要掌握好度,不能产生学习负担C.应紧紧围绕原作品本身的主题、情感D.拓展越广越利于学生素养的发展
考题
17、诗歌教学中,通常会通过相似对比、扩展延伸的方式拓展学生视野,以下表述错误的是()。A.诗歌拓展目的在加深对原诗的理解B.拓展要掌握好度,不能产生学习负担C.应紧紧围绕原作品本身的主题、情感D.拓展越广越利于学生素养的发展
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