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长时记忆存储的经验会发生不同形式的变化,其变化表现在()。

A.内容变得更加简略和概括

B.内容变得更加完整、合理

C.内容变得更加具体

D.内容变得更加夸张和突出

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考题 学生的认知发展指学生的认知能力随其年龄和经验的增长而不断发生变化的过程，它主要包括注意、记忆及思维等方面的发展。()
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考题 长时记忆中存储的信息会发生()的变化。 A、存储信息的数量随时间迁移逐渐下降B、有些不重要的细节会逐渐消失C、内容变得更加完整、合理和有意义D、内容变得更加具体E、内容变得夸张和突出
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考题 记忆的存储模型把记忆加工分为三个不同阶段，它们分别是（ ）。A．感觉记忆B．暂时记忆C．短时记忆D．长时记忆E．永久记忆
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考题 个体经验的获得而引起行为发生相对稳定变化的过程称为A.记忆B.感觉C.学习S 个体经验的获得而引起行为发生相对稳定变化的过程称为A.记忆B.感觉C.学习D.知觉E.思维
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考题 个体经验的获得而引起发生行为持久变化的过程称为A、人格 B、记忆 C、学习 D、想象 E、注意
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考题 记忆的存储模型把记忆加工分为三个不同阶段，它们分别是（　　）A.感觉记忆 B.暂时记忆 C.短时记忆 D.长时记忆 E.永久记忆
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考题 老年人心理变化的最重要特点表现为A.记忆力下降及反应速度减慢 B.认知能力减退 C.性格、情绪容易发生变化 D.与知识文化和经验积累有关的智力不变或有提高 E.身心变化的不同步性
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考题 长时记忆中存储的信息会发生（　　）的变化 A.存储信息的数量随时间迁移逐渐下降 B.有些不重要的细节会逐渐消失 C.内容变得更加完整、合理和有意义 D.内容变得更加具体、夸张和突出
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考题 当电容两端电压发生变化时，存储在电容上的电荷量也会随之发生变化。
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