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幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这种教学方法称为（ ）。
A．直观形象法
B．实践法
C．行动操练法
D．情感体验法
参考答案
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考题
牛带绦虫与猪带绦虫的头节结构不同的是A、猪带绦虫有吸盘，牛带绦虫没有B、牛带绦虫有吸盘，猪带绦虫没有C、猪带绦虫有顶突和小钩，牛带绦虫没有D、牛带绦虫有顶突和小钩，猪带绦虫没有E、以上都不是
考题
为了让幼儿学习英文字母表，李老师把孩子们喜欢的童谣改为字母歌，反复教孩子们学习，李老师的行为（ ）。A.正确，让幼儿从小学习英语
B.正确，有利于提升教学质量
C.不正确，幼儿园以游戏为基本活动
D.不正确，应该让孩子们唱完童谣之后，再学习字母歌
考题
从当班主任的第一天起，俞老师就要求自己做一名孩子们喜爱的班主任。每一届新生入校前老师总是从孩子们的“读、写”等细节入手想方设法创设情境，让孩子们在体验中逐渐学会了阅读，端正了书写姿势；他还带孩子们到超市体验购物，让孩子们学会选择物品、自觉排队；带孩子们乘坐公交车，学会购票、文明乘车；带孩子们到养老院打扫卫生，做小小志愿者。平时，孩子们无论遇到什么事， 总是愿意告诉俞老师。一次外出游学，小涛悄悄告诉俞老师自己有时会尿床，俞老师便将小涛安排和自己住一个房间，每到半夜尽早提醒小涛上厕所，这成了他俩的秘密。俞老师还在班上成立了“少年科学院”，尝试以各种实验激发孩子们的兴趣，有时候为准备一个实验，俞老师要查阅许多资料，充分准备，让孩子们在每一次实验中都有收获。
问题： 请从教师职业道德的角度，评析材料中俞老师的教育行为。（14 分）
考题
【单选题】周湘琳老师在教学四年级下册第4单元At the farm B部分词汇课时，老师用歌曲Animals on the bus热身。老师为什么不一开课就直接说让孩子们唱歌呢？A．因为本课话题是参观农场B．因为要各环节衔接流畅C．因为农场有点远
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