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在优抚医院和光荣院社会工作中的（ ）里，社会工作者的角色类似调动积极性的教练。

A．现实辨识小组

B．动机激发小组

C．社交与娱乐小组

D．支持小组

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考题 在优抚医院和光荣院社会工作中的（ ），社会工作者的角色类似调动积极性的教练。A．现实辨识小组B．动机激发小组C．社交与娱乐小组D．支持小组
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考题 在优抚医院和光荣院社会工作的现实辨识小组中，社会工作者扮演的角色是（ ）。A．指导者B．倡导者C．协调者D．支持者E．教育者
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考题 在优抚医院和光荣院社会工作中，建立现实辨识小组时，社会工作者扮演的角色有（ ）。A．协调者B．支持者C．指导者D．倡导者E．教育者
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考题 在优抚医院和光荣院社会工作中的()，社会工作者的角色类似调动积极性的教练。A:现实辨识小组 B:动机激发小组 C:社交与娱乐小组 D:支持小组
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考题 在优抚医院和光荣院社会工作中，患有抑郁症、焦虑症或其他精神疾病的服务对象常常能从()中受益。A:支持小组 B:娱乐小组 C:治疗小组 D:现实辨识小组
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考题 在优抚医院和光荣院社会工作服务中，在（ ）里，社会工作者的首要责任就是找出拓展适合小组的活动，并密切观察组员对每个活动主题的反应。社会工作者在其中的角色类似调动积极性的教练。 A.社交娱乐小组 B.动机激发小组 C.治疗小组 D.现实辨识小组
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考题 在优抚医院和光荣院社会工作中，患有抑郁症、焦虑症或其他精神疾病的服务对象常常能从（ ）中受益。 A.社交娱乐小组 B.支持小组 C.治疗小组 D.现实辨识小组
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考题 在优抚医院和光荣院社会工作中，建立现实辨识小组时，社会工作者扮演的角色有()。A:协调者 B:倡导者 C:教育者 D:支持者
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考题 在优抚医院和光荣院社会工作的现实辨识小组中，社会工作者扮演的角色是()。A:指导者 B:倡导者 C:协调者 D:支持者 E:教育者
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