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这首诗表现了什么样的思想感情?


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考题 四、古诗词鉴赏和古诗文默写(6分)1.古诗词鉴赏(4分)第 27 题 这首诗表达了作者什么样的心情?是怎样表现的?__________

考题 诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后,这样写有什么好处?这首诗表现了戍卒什么样的情感?(6分)

考题 分析这首诗写景句子所表现出来的思想感情。

考题 这首诗具有什么样的艺术特点?

考题 最后一节诗与第一节略有重复,其中主要表现了诗人什么样的思想感情?(2分)

考题 这首诗表达了作者什么样的心情?是怎样表现的?(5分)

考题 阅读下面一段课文,回答下列问题: 和戎诏下十五年,将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月,三十从军今白发。笛里谁知壮士心 沙头空照征人骨。中原干戈古亦闻,岂有逆胡传子孙。遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕! (1)这首诗的层次及各层的含义是什么 (2)这首诗表现了什么样的思想感情 (3)这首诗具有什么样的艺术特点 (4)找出诗中的典型事物和典型场景,并分析其表现作用。

考题 【单选题】对这首诗主旨的赏析,不恰当的一项是()A.这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀。B.这首诗以超然而珍惜的感情,写了一刹那的意境,寄寓了深刻的哲理。C.这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。D.这首诗以两幅优美的画面隐喻,暗示着人生中许多“相对”的关系。

考题 3、选出对这首诗的题旨分析不当的一项A.国殇,泛指为国牺牲的人。这是一首赞颂为国牺牲的将士的歌B.国殇,为国而死的人。这是一首祭奠神灵的歌辞C.这首诗通过祭奠阵亡将士,歌颂了在卫国战争中英雄们崇高的品质与宁死不屈的坚强斗志D.这首诗用祭者的语气,沉痛地描述了楚秦战争的历史真实情况,表现了屈原的思想感情同人民血肉紧密相连