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以下关于学生在教育过程中地位的描述，正确的是( )。
A.学生是可以随意涂抹的白纸，在师生关系上处于从属地位
B.学生是教育过程的中心，师生关系教师处于辅助地位
C.全部的教育教学都要从学生的兴趣爱好出发
D.学生既是认识的客体，同时又是认识的主体
参考答案
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考题
下列说法错误的是（ ）。 A．学生既是教育过程的客体，也是认识的主体 B．教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据 C．学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体 D．学生是一张可以随意涂抹的自纸，在教学中处予一种从属地位
考题
学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，主要有两种对立的观点。其中一种是（ ），它把学生看成是可以随意涂改的一张白纸，一个可以任意填充的装知识的容器，对教室来说，学生处于一种从属地位。A.社会本位论B.个体本位论C.教师中心论D.学生中心论
考题
师生关系是学校中最基本、最重要的一种关系，会影响教育工作的效率。下列关于师生关系的叙述错误的是()。A.师生关系体现在教育活动中
B.师生关系体现在师生交往过程中
C.师生关系体现在教师对学生的管理和学生的顺从过程中
D.师生关系具有一定的互动性
考题
下列说法错误的是（ ）。
A.学生既是教育过程的客体，也是认识的主体
B.教师应以学生的身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据
C.学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体
D.学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位
考题
下列说法错误的是（ ）。A.学生既是教育过程的客体，也是认识的主体
B.教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据
C.学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体
D.学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位
考题
关于师生关系，下列说法错误的是（）。
A、师生在教学内容上结成授受关系
B、教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展
C、师生关系在人格上是平等的关系
D、师生在社会道德上输出一吸收的关系
考题
关于师生关系，下列说法错误的是（）。
A.师生在教学内容上结成授受关系
B.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展
C.师生关系在人格上是平等的关系
D.师生在社会道德上输出—吸收的关系
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