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医生希望通过治疗好患者来证明自己存在的价值,说明医生具有

A.生存需要

B.尊重需要

C.自我实现需要

D.归属需要


参考答案

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考题 希望和周围人们友好相处是A.理需要B.安全的需要C.爱与归属的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要

考题 医生决定为患者行冠状动脉造影术及支架植入术,患者对该检查治疗感到十分担忧、害怕,此时护士应注意满足患者A.生理的需要B.安全的需要C.爱与归属的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要

考题 需要层次由低到高的五种类型是( )。A.生理需要—安全需要—归属和爱的需要—尊重的需要—自我实现的需要B.安全需要—生理需要—尊重的需要—归属和爱的需要—自我实现的需要C.自我实现的需要—尊重的需要—归属和爱的需要—安全需要—生理需要D.自我实现的需要—生理需要—安全需要—尊重的需要—归属和爱的需要

考题 马斯洛的需要层次理论认为,人的最低层次的需要是()A.尊重需要B.归属需要C.生存需要D.自我实现的需要

考题 马斯洛的需要层次理论认为,人的最高层次的需要是( )A.生存的需要B.归属的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要

考题 马斯洛的需要层次理论认为,人的最高层次的需要是【 】A.生存需要B.归属需要C.尊重需要D.自我实现的需要

考题 病人经常抱怨,看病时医生只顾低头写病历或在电脑上开药。病人抱怨的原因在于其心理需要没有得到满足,这种心理需要是A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.尊重需要E.自我实现的需要

考题 报道称,有病人带着录音笔来看病,这种对医生的不信任反映出病人就医时有一种强烈的需要,这种需要是:A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.尊重需要E.自我实现的需要

考题 不是患者及家属需要A.特别尊重需要B.高质量生存需要C.关爱和归属需要D.合理支出需要

考题 患者目前需要满足的需要是A.生理的需要B.安全的需要C.爱与归属的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要

考题 马斯洛认为,人类需要从低到高依次为( )。A.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要B.安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要C.生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要D.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重需要

考题 在马斯洛的需要层次理论中,五种需要由高到低依次是( )。A.归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要、安全需要、生理需要B.自我实现的需要、尊重的需要、归属和爱的需要、安全需要、生理需要C.自我实现的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、安全需要、生理需要D.尊重的需要、自我实现的需要、归属和爱的需要、安全需要、生理需要

考题 按照马斯洛的需要层次理论,五种需要按对个体的重要程度由低到高依次为:( )。 A. 生理需要 安全需要 归属需要 尊重需要 自我实现需要B.生理需要 尊重需要 安全需要 归属需要 自我实现需要C.安全需要 归属需要 生理需要 尊重需要 自我实现需要D.归属需要 尊重需要 生理需要 安全需要 自我实现需要

考题 关于马斯洛需要层次由低到高的顺序,正确的是A.生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重需要和自我实现需要B.生理需要、爱和归属需要、安全需要、尊重需要和自我实现需要C.生理需要、安全需要、尊重需要、爱和归属需要和自我实现需要D.生理需要、尊重需要、爱和归属需要、安全需要和自我实现需要E.生理需要、尊重需要、安全需要、爱和归属需要和自我实现需要

考题 ( )是指人希望最大限度发挥自己的潜能,不断完善自己,实现自己理想的需要。A.安全的需要B.爱和归属的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要

考题 马斯洛将人的需要从低到高划分为五个层次,其排列顺序是( )。A.生存需要、社会交往需要、安全需要、受尊重需要、自我实现需要B.生存需要、安全需要、社会交往需要、受尊重需要、自我实现需要C.生存需要、安全需要、受尊重需要、社会交往需要、自我实现需要D.安全需要、生存需要、社会交往需要、受尊重需要、自我实现需要

考题 患者,男性,30岁,溃疡性结肠炎,住院治疗。患者闷闷不乐,少与护士交流,特别希望家人常来探望。此需要属于A.生理需要 B.心理需要 C.尊重需要 D.归属和爱的需要 E.自我实现需要

考题 患者,男性,40岁。胆结石,次日于硬膜外麻醉下行胆囊切除手术。患者病情稳定,术前准备已完成,但患者仍焦虑不安,忧郁不定。提示患者未被满足的需要是A.基本生理的需要 B.安全的需要 C.爱与归属的需要 D.被医生护士尊重的需要 E.自我实现的需要

考题 患者,女性,50岁。因胸骨后疼痛、濒死感、大汗入院。医生建议行冠状动脉造影和冠状动脉旁路移植手术。患者首先需要满足的是 A.生理的需要 B.安全的需要 C.爱与归属的需要 D.尊重的需要 E.自我实现的需要

考题 属于自我实现需要的是( )。 A.安全需要 B.尊重需要 C.归属需要 D.认知需要

考题 根据马斯洛的需要层次理论,个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥,这属于()。 A.安全需要 B.归属与爱的需要 C.尊重的需要 D.自我实现的需要

考题 马斯洛提出的需求层次理论,认为人有五种基本需求,由低级到高级依次构成需要的层次正确的顺序是( )。 A.安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要 B.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要 C.生理需要、归属与爱的需要、安全需要、尊重需要、自我实现的需要 D.生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要

考题 马斯洛认为,人类需要从低到高依次为()。A.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要 B.安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要 C.生理需要、安全需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要 D.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重的需要

考题 “生存一关系一成长”理论中的成长需要对应于需要层次理论中的( )。A.尊重需要 B.安全需要 C.自我实现的需要 D.生理需要 E.归属需要

考题 A.生理需要 B.安全需要 C.爱与归属的需要 D.尊重的需要 E.自我实现的需要护士希望获得友谊,希望与同事建立良好的人际关系,希望得到别人的关心和爱护,这些需要属于

考题 A.生理需要B.安全需要C.爱与归属需要D.尊重需要E.自我实现需要护士希望获得友谊,希望与同事建立良好的人际关系,希望得到别人的关心和爱护,这些属于

考题 关于马斯洛的需要层次论,下列由低到高的层次排列正确的是(  )。 ? A.安全需要→生理需要→归属与爱的需要→尊重的需要→自我实现的需要 B.安全需要→生理需要→尊重的需要→归属与爱的需要→自我实现的需要 C.尊重的需要→归属与爱的需要→安全需要→生理需要→自我实现的需要 D.生理需要→安全需要→归属与爱的需要→尊重的需要→自我实现的需要