评价学校口腔健康教育后学生有关口腔保健的行为转变时可使用的量化指标是

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考题在给学校老师上口腔保健课时，吴教授特别强调了口腔健康教育对儿童口腔保健的重要性是A.学生应该了解口腔健康知识B.学生听老师的话C.有利于学习知识D.提高学生自我口腔保健能力E.增进师生团结进步

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考题关于开展学校口腔预防保健工作，学生口腔健康教育的目的是A、预防口腔疾病B、增加口腔卫生知识C、口腔健康教育与普通教育同步D、普查普治口腔疾病E、使其养成良好口腔卫生习惯

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考题 126～128 题共用备选答案A．形成率B．检出率C．知晓率D．正确应答率E．正确知晓率第 126 题评价学校口腔健康教育后学生对口腔保健行为的态度、信念转变时可使用的量化指标是

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考题评价学校口腔健康教育的长期效应评价时可使用的量化指标是

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考题某小学计划对学生开展口腔保健工作，请来了口腔医院的专业人员，与校领导和卫生老师一起研究学校口腔保健计划开展口腔保健工作之前，首先要开展， A.对老师的口腔健康教育 B.对学生的口腔健康教育 C.学生口腔疾病的现况调查 D.老师口腔疾病的现况调查 E.学生全身状况的调查

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考题 A.形成率 B.检出率 C.知晓率 D.正确应答率 E.正确知晓率评价学校口腔健康教育后学生对口腔保健行为的态度、信念转变时可使用的量化指标是( )

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考题 A.形成率 B.检出率 C.知晓率 D.正确应答率 E.正确知晓率评价学校口腔健康教育的长期效应评价时可使用的量化指标是( )

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考题 A.形成率 B.检出率 C.知晓率 D.正确应答率 E.正确知晓率评价学校口腔健康教育后学生有关口腔保健的行为转变时可使用的量化指标是( )

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考题 13、口腔健康教育的最终目的是（）A．建立口腔健康行为B．增长口腔保健知识C．定期口腔保健措施D．了解口腔保健措施E．积极治疗口腔疾病

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