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根据本课程,通过城市的生态修复和生态修补将有功能的“大脚”变成一双美丽的“大脚”。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 借鉴成都建设“公园城市”做法,结合绿色廊道建设、南水北调绿化带建设、大沙河生态景观带建设和北山生态修复,实施___行动,既要连片“造绿”,更要角落“点绿”。A、绿化造林B、创建生态文明示范市C、“美丽焦作”D、“全城增绿”

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考题 根据本课程,在广东岐山公园案例中属于“大脚美”的是()。 A、野草B、亭台楼阁C、生锈的铁轨D、小桥流水E、生锈的厂房

考题 根据本课程,下列选项中属于大脚美学原则的是()。 A、珍惜足下文化与遗产B、最少干预C、让自然做功D、绿色海绵营造水弹性城市E、通过生态修复净化水

考题 城市水生态系统的研究对象与任务可以归纳为()。A.城市水生态系统中水环境保护及污染水体的生态修复途径B.健康城市水生态系统建设模式研究C.城市水生态系统的内涵和功能界定D.城市水生态系统安全保障体系E.完善的城市水生态系统建设规划

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考题 根据本讲,城市修补重点应该做()。 A、城市设计B、生态判断C、生态要素D、重点要素修复E、重点要素指引

考题 关于城市生态系统和自然生态系统的基本功能描述错误的是()A.城市生态系统的结构及其特征决定了城市生态系统的基本功能 B.自然生态系统的基本功能要比城市生态系统复杂得多 C.自然生态系统具有生产功能、能量流动功能、物质循环功能和信息传递等功能 D.城市生态系统具有生产功能、能量流动功能、物质循环功能和信息传递等功能