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()作为一种学习方式,他要求学习者有明确的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应,是教学中的主体,是学习过程中的主人。
A.合作学习
B.自主学习
C.研究性学习
参考答案
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考题
请教教师资格考试问题:是学习者为了成功而高效地达到学习目标,在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进
是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程 A.研究型学习 B.个别化学习 C.自我调节学习 D.自我反思学习
考题
关于微课的设计要求和特点,下列观点正确的有()
A.教学设计决定微课的质量，合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式B.微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的，通过分析学习者的学习需求、认知规律等，实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升C.教学目标是整个微课设计构成中的引导者，整个微课的设计都围绕这个目标开展D.微课内容要适合学习者自主学习的需求，能有效地帮助学习者知识的理解
考题
13、关于微课的设计要求和特点，下列观点正确的有A．微课内容要适合学习者自主学习的需求，能有效地帮助学习者知识的理解B．教学设计决定微课的质量，合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式C．微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的，通过分析学习者的学习需求、认知规律等，实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升D．教学目标是整个微课设计构成中的引导者，整个微课的设计都围绕这个目标开展
考题
56、“文化”和“境脉”在人类学习过程中具有极其重大的影响，它们是学习者在一生的学习过程中所处的外部环境，二者随着学习者的年龄增长而发生动态、持续的变化，塑造着学习者的学习方式和认知过程。
考题
8、关于微课的设计要求和特点，下列观点正确的有A．微课内容要适合学习者自主学习的需求，能有效地帮助学习者知识的理解B．教学设计决定微课的质量，合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式C．微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的，通过分析学习者的学习需求、认知规律等，实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升D．教学目标是整个微课设计构成中的引导者，整个微课的设计都围绕这个目标开展
考题
（)是一种能动的学习,它要求学习者要有明确的学习目的,积极主动掌握知识技能等,做学习的主人。A．终身学习B．全面学习C．创新学习D．自主学习
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