从能力角度界定学习,以美国人力资源管理学家()等为代表,他们认为学习是指相对长久且不属于自然成长过程结果的人的能力的变化。 A.加格纳B.梅德克C.诺伊D.约翰

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从能力角度界定学习,以美国人力资源管理学家()等为代表,他们认为学习是指相对长久且不属于自然成长过程结果的人的能力的变化。

A.加格纳

B.梅德克

C.诺伊

D.约翰

参考答案

考题学习力,是指()。 A、学习动力B、执行力C、学习毅力D、学习能力

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考题建构主义心理学家对学习的界定是()A、学习是指由经验引起的行为的相对持久变化B、学习是指由经验引起的能力或倾向的相对持久地变化C、学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程D、“刺激一反应一强化”

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考题在学习理论的形成和发展进程中，不同的学习理论对学习的界定是不一样的，归纳起来，大致有( )A、学习是指由经验引起的能力或倾向的相对持久地变化B、学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程。C、刺激——反应——强化D、学习是指由经验引起的行为的相对持久变化

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考题若从成长发育角度收集临床资料，则关注点在于求助者的( )。(A)能力情况(B)气质特点(C)成长环境(D)学习功能

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考题观察力、记忆力、注意力、想象力等属于（）A一般能力B综合能力C特殊能力D学习能力

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考题企业建设学习型组织从管理方面来说，一是认识学习力，我们认为学习力是由三个要素组成的，这三个要素分别是学习的动力、学习的毅力和学习的能力。A对B错

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考题 9、“认为非洲裔美国人天生学习能力比较差的比例”可能是对下列哪个变量的操作化？A．学习能力B．种族偏见C．受教育程度D．非洲裔美国人比例

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考题 2、平衡计分卡是以（）为内核，从多个角度评价战略绩效的工具。A．资源和能力B．财务角度C．学习和成长角度D．愿景与战略

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考题 7、“认为非洲裔美国人天生学习能力比较差的比例”可能是对下列哪个变量的操作化？A．学习能力B．种族偏见C．受教育程度D．非洲裔美国人比例

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