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Z分数是一个抽象值，受原始测量单位的影响，但可接受进一步的统计处理。()

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考题 导出分数是在原始分数转换的基础上，按照一定的规则，经过统计处理后获得的具有一定参考点和单位，且可以相互比较的分数。()
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考题 常模分数（ ）。A．是由原始分数按一定规则转换出来的导出分数B．有一定的参照点和单位C．是一个有意义的测验量表D．不与原始分数等值，但可以进行比较
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考题 标准分常模（ ）。A．是将原始分数与平均数的差以标准差为单位表示出来的量表B．包括Z分数、T分数C．还包括Z分数、离差智商、标准九、十、二十分D．标准分的转换可分为线形和非线形转换，后者是因原始分数呈非常态分布
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考题 在统计MMPI的测验结果时，原始分数需要转换成( )。单选A. T 分数 B. 标准分数 C. Z 分数 D. 常模分数
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考题 在统计MMPI的测验结果时，原始分数需要转换成( )。单选(A)T 分数 (B)标准分数 (C)Z 分数 (D)常模分数
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考题 下列关于标准分数的描述中，错误的是() A.有实际单位 B.标准分数的值可正可负 C.所有原始分数的Z分数之和为零，Z分数的平均数为零 D.若原始分数呈正态分布，则转换得到的所有Z分数值是标准正态分布
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考题 运用相对累加次数分布曲线，可以快速计算出与学生原始分数相对应的统计量是 A.百分等级． B.Z分数 C.T分数 D.频次
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考题 关于标准分数描述错误的是A.-组数据转换得到的Z分数的平均值为0 B.-组数据转换得到的Z分数的标准差是原始数据的标准差的平方根 C.Z分数无实际单位，是以标准差为单位的一个相对量 D.标准分数具有可加性的特点
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考题 下列符合标准分数的性质是A．Z分数无实际单位,是一个相对量B．Z分数可以是负值也可以是正值C．一组原始数据中各Z分数的标准差为1D．若原始数据分布呈正态,则转化得到的Z分数均值为0
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