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（ ）是陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条的体现。A．崇高的职业道德B．过硬的教学基本功C．教育理论知识D．文化科学知识

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考题 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的(　)素养。A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功
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考题 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养．A．教育理论知识B．崇高的职业道德C．文化学科知识D．过硬的教学基本功
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考题 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。A．崇高的职业道德 B．文化科学知识 C．过硬的教学基本功 D．教育理论知识
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考题 _______是陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条的体现。A．崇高的职业道德B．过硬的教学基本功C．教育理论知识D．文化科学知识
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考题 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。 A.教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.文化学科知识 D.过硬的教学基本功
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考题 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的(　　)。A.教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.文化科学知识 D.过硬的教学基本功
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考题 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了（ ） A.崇高的职业道德 B.过硬的教学基本功 C.教育理论知识 D.文化科学知识
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考题 陶行知先生的“捧着一颗心来．不带半根草去”的教育信条体现了教师的（　　）素养。A.教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.文化学科知识 D.过硬的教学基本功
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考题 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( 　)。 A、教育理论知识 B、崇高的职业道德 C、文化科学知识 D、过硬的教学基本功
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