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下列哪项不是学校开展生活技能教育的原则（ ）。

A.尽早开展，注重实践

B.坚持以学生为主体

C.注重培训教师

D.和家庭、社区密切配合

E.以提高学生考试成绩为目标

参考答案

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考题 下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义（ ）。A.提高学生心理社会能力B.增强青少年自我意识C.预防健康危险行为D.促进青少年终身健康的有效途径E.提高儿童青少年的健康知识
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考题 开展中小学心理健康教育必须坚持以下基本原则：A、针对性地实施教育B、面向全体学生C、开展多种形式的教育和辅导D、以学生为主体
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考题 下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述，不正确的是A．生活技能并非泛指日常生活能力，而专指人的心理社会能力B．生活技能是心理健康的重要标志C．生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁D．生活技能教育以提供知识为核心，促进青少年心理健康E．生活技能的学习以实践为基础，学生是教育活动的主体
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考题 学校实践演练开始前不需要对学生开展知识教育和技能训练。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列哪一项是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法?( )。A．缓解学生的学习压力B．为学校人员提供咨询服务C．开展学生与家长的亲子活动D．为学校教师提供教学教法的培训E．提升学生的生活技能
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考题 生活技能教育的原则包括( ) A、及早开展，重视实践B、坚持学生为主体C、坚持教师和学生为主体D、注重培训教师E、和家庭、社区密切结合
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考题 下列哪项不是学校开展生活技能教育的原则A.和家庭、社区密切配合 B.坚持以学生为主体 C.以提高学生考试成绩为目标 D.注重培训教师 E.尽早开展，注重实践
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考题 下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义A.提高儿童青少年的健康知识 B.促进青少年终身健康的有效途径 C.预防健康危险行为 D.增强青少年自我意识 E.提高学生心理社会能力
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考题 下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述，不正确的是A.生活技能的学习以实践为基础，学生是教育活动的主体 B.生活技能并非泛指日常生活能力，而专指人的心理社会能力 C.生活技能教育以提供知识为核心，促进青少年心理健康 D.生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁 E.生活技能是心理健康的重要标志
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