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在小学低年级阶段,各学科媒体设计的重点应放在形象化教学上,以适应学生的特点。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
课堂上，学生不再取悦老师而是取悦同伴，有些学生甚至开始检验和否定权威，最常表现出这种行为的学生处于（ ）。A.小学低年级和中年级阶段
B.小学中年级和高年级阶段
C.小学高年级和初中阶段
D.初中和高中阶段
考题
学生道德理想的发展经历三种水平，（ ）学生开始具备具体形象理想，（ ）学生开始进入综合形象理想阶段，（ ）学生的道德理想就进入概括性理想阶段。
A、小学B、初中低年级或小学高年级C、初中高年级和高中低年级D、高中高年级
考题
90、有关“信息化教学设计”表述正确的是（）A．是面向过程和基于资源的设计，突出“学”B．以学生为中心，以能力为重点,关注学习过程C．是在多媒体环境中，教师进行的单向活动D．以讲授重点、难点为中心展开的，突出“教”
考题
请采用多阶段抽样的方法，设计抽样方案，保证样本的代表性 某市有80所小学，共有64000名学生，这些小学分布在全市5个县市区，其中重点小学10所，一般小学60所，较差的小学10所。现有从全部小学生中抽取960名学生进行调查，以了解学生的学习情况，请设计一种抽样方案。
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