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学龄前儿童的词语记忆能力慢慢提高,抽象记忆占优势。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
对于学前儿童记忆的发展，以下说法不正确的是：()A.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展B.记忆的理解和组织程度逐渐提高C.语词记忆占优势，形象记忆逐渐发展D.幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展
考题
下列选项中哪些是小学生记忆方面的认知心理活动特征：_____A、小学生在记忆活动方面表现出由学龄前的无意记忆占优势发展到有意记忆占优势的特点。B、小学生的机械记忆逐步向理解性记忆过渡。C、随着年龄的增长，小学生的抽象记忆逐步发展，大约在五、六年级，小学生的记忆活动开始从形象记忆为主导，向基于语词的抽象记忆为主导的方向发展。D、在整个小学阶段，小学生抽象记忆的特征非常明显。
考题
学龄前儿童记忆力的发展特点有()
A.记忆的精确性和巩固性较差B.无意识记忆占优势，有意识记忆在发展C.大脑容易兴奋，也极不稳定，表现为容易记住，也容易遗忘D.形象记忆占优势，语词记忆能力慢慢提高
考题
下列关于3-6岁儿童记忆发展的特点描述错误的是（）。A．无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展B．记忆的理解和组织程度逐渐提高C．语词记忆占优势，形象记忆逐渐发展D．幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展
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