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学习型组织是20世纪90年代麻省理工学院经系统分析和实践探索开发出来的一种成功的组织模式。其理论集大成者是()。
A.美国课程专家兰波特
B.美国学者克鲁格
C.美国教育行政学者塞杰尔瓦利
D.美国学者彼得·圣吉
参考答案
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考题
● 通过建设学习型组织使员工顺利地进行知识交流,是知识学习与共享的有效方法。以下关于学习型组织的描述,正确的包括(33) 。①学习型组织有利于集中组织资源完成知识的商品化②学习型组织有利于开发组织员工的团队合作精神③建设金字塔型的组织结构有利于构建学习型组织④学习型组织的松散管理弱化了对环境的适应能力⑤学习型组织有利于开发组织的知识更新和深化(33)A.①②③B.①②⑤C.②③④D.③④⑤
考题
通过建设学习型组织使员工顺利地进行知识交流,是知识学习与共享的有效方法。以下关于学习型组织的描述,正确的包括( )。①学习型组织有利于集中组织资源完成知识的商品化②学习型组织有利于开发组织员工的团队合作精神③建设金字塔型的组织结构有利于构建学习型组织④学习型组织的松散管理弱化了对环境的适应能力⑤学习型组织有利于开发组织的知识更新和深化
A.①②③B.①②⑤C.②③④D.③④⑤
考题
通过建设学习型组织使员工顺利地进行知识交流,是知识学习与共享的有效方法。以下关于学习型组织的描述,正确的包括 ( ) 。①学习型组织有利于集中组织资源完成知识的商品化②学习型组织有利于开发组织员工的团队合作精神③建设金字塔型的组织结构有利于构建学习型组织④学习型组织的松散管理弱化了对环境的适应能力⑤学习型组织有利于开发组织的知识更新和深化A. ①②③
B. ①②⑤
C. ②③④
D. ③④⑤
考题
3、教师自身的研究是一种理论联系实践的研究,教师是()的检验者,也是教学行为实践的探索者。A.教学行为设计B.教学行为理论C.教学行为组织D.教学行为方式
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