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创新性学习不能仅仅局限于课堂,生活实践活动也是更重要的学习。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是()
A.学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础B.设计学生的学习过程，引导学生逐步掌握知识C.提供支持性的学习环境，激发学生的学习动机D.精细化地设计活动，以分钟为单位规划课堂活动E.注重学生的平衡发展，兼顾全面发展与特殊能力的培养F.重视游戏和自由活动
考题
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
A.通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标B.翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标C.翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的D.翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主
考题
下列哪一项为自主学习“翻转课堂”模式的正确流程（）A．E-学习 —＞ 课堂资源 —＞ 课堂活动 —＞ 学习测评 —＞ 提炼升华B．课堂活动 —＞ E-学习 —＞ 课堂资源 —＞ 学习测评 —＞ 提炼升华C．E-学习 —＞ 课堂活动 —＞ 课堂资源 —＞ 学习测评 —＞ 提炼升华D．课堂资源 —＞ E-学习 —＞ 课堂活动 —＞ 学习测评 —＞ 提炼升华
考题
6、对于翻转课堂面授活动，下列认识准确的有A．容易关注到不同能力水平学生的学习需求B．可以采取丰富多彩的活动形式，更容易照顾到不同学生的学习风格C．同学之间交流的机会和时间都增多了D．更容易营造支持性的学习环境，进而激发学生的学习动机E．由于课前预习做得好，所以学生更容易认真听讲F．更容易控制课堂进度，能有效避免拖堂的现象G．课堂活泼有余，容易低效。H．把学习交还给学生，大大减少了教师备课的时间和压力
考题
11、下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是A．精细化地设计活动，以分钟为单位规划课堂活动B．采用促进学生参与的活动策略C．设计学生的学习过程，引导学生逐步掌握知识D．提供支持性的学习环境，激发学生的学习动机E．学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础F．将课堂时间都留给学生自主探究，老师作壁上观。G．翻转课堂的课上活动是一定不能放让他们课前看到视频的，否则就翻不过来了。H．在课堂上需要反复强调并讲解教材的重点内容I．课堂活动是对课前学习的一种强化补充，教师要将不放心的内容再讲一遍
考题
6、下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中，正确的是A．翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主B．翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标C．通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标D．翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的
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