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在规范性时代,教育目的、革新课程、改进教学方法的参考均来源于教育社会学的探讨。()
A、错误
B、正确
参考答案
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考题
20世纪60年代初，由__________发起课程改革运动，自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视__________、__________和__________的改进。
考题
进入80年代,各发达资本主义国家将提高教育质量作为教育改革的中心目标,其主要措施是___。
A. 调整培养目标，改进课程设置B. 改进教学方法，促进学生主动学习C. 加强教育评估D. 提高教师地位和质量
考题
下面关于教育目标、教育目等之间的递进关系正确的表述为()。A、教育目标教育目的课程目标教学目标B、教育目标教育目的教学目标课程目标C、教育目的教育目标课程目标教学目标D、教育目的教育目标教学目标课程目标
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