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教育投入的增长和GDP的增长始终是1:1的关系，不可能通过少量的投入获得更大的产出。()

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考题 一个国家若要获得持续的经济增长，从政策角度看就需要政府对科研、教育增加投入，从而保证有足够的知识被生产出来
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考题 1、1976年诺贝尔经济学奖获得者米尔顿·弗里德曼认为，通货膨胀是而且只能是由于（）而造成的，正是在这个意义上，通货膨胀在任何地方都永远只是一种货币现象。A．货币数量的增长速度快于产出增长速度B．货币数量的增长速度慢于投入增长速度C．货币数量的增长速度慢于产出增长速度D．货币数量的增长速度快于投入增长速度
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考题 8、1976年诺贝尔经济学奖获得者米尔顿·弗里德曼认为，通货膨胀是而且只能是由于（）而造成的，正是在这个意义上，通货膨胀在任何地方都永远只是一种货币现象。A．货币数量的增长速度慢于产出增长速度B．货币数量的增长速度慢于投入增长速度C．货币数量的增长速度快于产出增长速度D．货币数量的增长速度快于投入增长速度
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考题 1、1976年诺贝尔经济学奖获得者米尔顿·弗里德曼认为，通货膨胀是而且只能是由于（）而造成的，正是在这个意义上，通货膨胀在任何地方都永远只是一种货币现象。A．货币数量的增长速度慢于产出增长速度B．货币数量的增长速度慢于投入增长速度C．货币数量的增长速度快于产出增长速度D．货币数量的增长速度快于投入增长速度
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考题 1976年诺贝尔经济学奖获得者米尔顿·弗里德曼认为，通货膨胀是而且只能是由于（）而造成的，正是在这个意义上，通货膨胀在任何地方都永远只是一种货币现象。A．货币数量的增长速度慢于产出增长速度B．货币数量的增长速度慢于投入增长速度C．货币数量的增长速度快于产出增长速度D．货币数量的增长速度快于投入增长速度
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