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"这时天已大亮,家人和街坊都已起床了。于是,她尽情地刷牙漱口,她发出的声音非常之大响,好像一列火车开进了她们的院子。而她洗脸的声音又好像哪吒闹海。”这段话兼用了()格。

A.比喻、对偶

B.衬托、夸张

C.比喻、夸张

D.对比、比喻


参考答案

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考题 电脑声音的问题 有声音,但声音很不正常,很杂、音调好像比较长。这为什么?

考题 以下几个实验现象,能说明声音产生原因的是()。A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,若从玻璃钟罩内抽气,铃声明显减弱 B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,放入水中,仍能听到收音机发出的声音 C.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同 D.拨动吉他的琴弦时,琴弦看上去好像变粗了,同时发出声音

考题 以下几个实验现象,能说明声音产生原因的是( )。 A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,若从玻璃钟罩内抽气,铃声明显减弱 B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,放入水中,仍能听到收音机发出的声音 C.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同 D.拨动吉他的琴弦时,琴弦看上去好像变粗了,同时发出声音

考题 兰兰是个幼儿园中班的孩子,一天,她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵.再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了绿草小花,接着又壶了只兔子,边画边说:“哎呀,不像不像,像什么呀,像小火车。”这时,她又突然想起来:“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是,又画了起来。 上述兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的什么特点?

考题 小芳在铁道边听见远处传来的火车汽笛声,57秒后火车经过她面前,已知火车鸣笛时离她 1360米(轨道是直的),声音每秒传340米,则火车的速度为( )米/秒。 A. 10 B. 11 C. 22 D. 30

考题 兰兰是幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”她先画了猫头、猫耳朵,然后画了条线说:“这是草地。”她在上面画了小草和小花,接着又画了一只兔子,边画边说:“哎呀,不像不像,像什么呢像小火车。”这时她又突然说:“小猫还没嘴呢!也没画胡子。”于是又画了起来。 问题: (1)兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的什么特点为什么 (2)简述如何培养幼儿的有意想象。

考题 兰兰是个幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪”。先画了猫头、猫耳朵,再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了绿草小花,接着又画了只兔子。边画边说:“哎呀,不像不像!像什么呀?像小火车”。这时她又突然想起来:“小猫还没嘴呢!也没画胡子”。于是又画了起来。说明如何培养幼儿的有意想像。

考题 5、下列句子中含有比喻的是()A.他低着头不作声,好像在想什么。B.叶子出水很高,好像亭亭的舞女的裙。C.她好像很累,不要打扰她。D.老张看上去是个粗人,其实倒是个好脾气。

考题 下列分析不恰当的一项是()A.琵琶女“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,是由于她“平生不得志”,不便说,也不愿见人。B.“大弦嘈嘈如急雨”,用“嘈嘈”这个叠字词摹声,又用“如急雨”这个比喻使乐声形象化。“小弦切切如私语”用了拟人的手法。C.“间关”之声,轻快流利,而这种声音又好像“莺语花底”,视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。D.“幽咽”之声,悲抑哽塞,而这种声音又好像“泉流冰下”,视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。