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课堂管理是决定学生学习效果的次要因素。()
此题为判断题(对,错)。
参考答案
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考题
课堂教学管理概念中重要的因素不包括下列哪一项()?
A、课堂教学管理的理念不仅仅是教师对学生行为的控制,而应当是对学生行为的一种促进,是对学生行为的激励和鼓励,最终使学生能由他律转向自律,从而有利于学生的成长。B、影响课堂教学秩序的因素C、课堂教学进度管理D、课堂教学管理目标
考题
课堂教学管理概念中重要的因素不包括下列哪一项()?A课堂教学管理的理念不仅仅是教师对学生行为的控制,而应当是对学生行为的一种促进,是对学生行为的激励和鼓励,最终使学生能由他律转向自律,从而有利于学生的成长B影响课堂教学秩序的因素C课堂教学进度管理D课堂教学管理目标
考题
29、有研究表明,“教师与学生之间的关系”是与课堂气氛联系最紧密的因素,学生如何想象老师对自己的态度等都会影响课堂气氛。尽管如此,在教学过程中,教师对于课堂上各种行为的反应方式才是课堂气氛的最终决定因素。
考题
有研究表明,“教师与学生之间的关系”是与课堂气氛联系最紧密的因素,学生如何想象老师对自己的态度等都会影响课堂气氛。尽管如此,在教学过程中,教师对于课堂上各种行为的反应方式才是课堂气氛的最终决定因素。
考题
27、有研究表明,“教师与学生之间的关系”是与课堂气氛联系最紧密的因素,学生如何想象老师对自己的态度等都会影响课堂气氛。尽管如此,在教学过程中,教师对于课堂上各种行为的反应方式才是课堂气氛的最终决定因素。
考题
一个好的课堂导入会激发学生强烈的求知欲、学习兴趣和学习效果。
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