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教师对幼儿游戏的介入态度出于两种动机:一是追求情感的满足,二是()。
A.遵循课程进展
B.追求控制感
C.尊重儿童的意愿
D.追求认知的发展
参考答案
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考题
11、违反合作原则的动机总体上可以分为两大类:A.一是表面违反,实际遵守;二是实际违反。B.一是出于礼貌,二是出于体面。C.一是出于误解,二是出于恶意。D.一是出于幽默,二是出于面子。
考题
教师介入幼儿游戏的方式有()、交叉式介入和垂直式介入。
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