教育人类学从宏观上研究的教育是:() A.教育如何使人变成人B.教育与人类的关系C.揭示教育与文化的相互作用D.从人类学角度分析教育机构的功能E.教育与社会的关系

题目内容（请给出正确答案）

教育人类学从宏观上研究的教育是:()

A.教育如何使人变成人

B.教育与人类的关系

C.揭示教育与文化的相互作用

D.从人类学角度分析教育机构的功能

E.教育与社会的关系

参考答案

考题教育管理从层次上看,可分为()。 A、教育的宏观管理B、学校管理C、教育微观管理D、教育中观管理E、教育行政管理

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考题教育叙事人类学研究的研究主体是( )。 A、学生B、一线教师C、专家学者D、行政人员

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考题从层次上，我国的法学教育分为中等专科教育、高等专科教育、本科教育、和研究生教育。()

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考题从研究对象上讲,教育社会学探究的主要是() A、广义教育B、中观教育C、狭义教育D、社会教育

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考题教育人类学的研究对象非常注重()A.教育与社会发展的研究B.教育与人类发展的跨文化研究C.教育与政治关系的研究D.教育与经济体制关系研究

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考题教育人类学研究的首要问题是()A.经济问B.政治问C.哲学问D.教育与人的生成发展

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考题从宏观角度看，教育学的研究价值主要表现在哪些方面?

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考题从研究时间上看，学前比较教育学的研究中心是（）

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考题 2、什么是教育哲学？A．教育哲学是一门从哲学的角度探究人类学习活动规律的学问B．教育哲学是以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科C．教育哲学是人们对教育思想进行延伸的学问D．教育哲学是对各门具体教育科学的概括和总结

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