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幼儿对托儿所、幼儿园的认知内容包括()。
A、知道自己幼儿园、班级的名称及所在班级教师的姓名
B、认识园内其他教师和工作人员的姓名，以及他们所从事的主要工作
C、知道幼儿园人们的劳动与自己的关系
D、知道幼儿园园内外的主要环境、主要设施和相关的行为规范
参考答案
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考题
幼儿园教育任务的完成依托于班级的组织管理,而幼儿园教育目标的实现依赖于班级管理的有效运行,班级管理的成效直接关系到幼儿园的办园质量和幼儿的发展程度,幼儿园管理者和带班教师都应充分重视幼儿园的班级管理。()
此题为判断题(对，错)。
考题
()是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和，它既包括物质环境，如场地、设备等，又包括人文环境，如师幼关系是融合还是冷漠，教师之间是合作还是敌对，园所制度的规范程度等;既包括幼儿园内的小环境，涉及上述物质层面和精神层面的内容，又包括与幼儿园教育相关的园外家庭、社会和自然的大环境。A、幼儿园环境B、学校环境C、社会环境D、教室环境
考题
____第六章，对幼儿园园长、教师、保育员、医务人员、事务人员、炊事员和其他工作人员的编制、基本条件、资格、职责以及奖惩等等，都作了具体明确的规定。A、《儿童权利公约》B、《幼儿园管理条例》C、《幼儿园工作规程》D、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》
考题
在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指（ ）。A.幼儿园班级管理
B.幼儿园班级工作计划
C.幼儿园班级情况分析
D.幼儿园班级工作安排
考题
幼儿园班级管理可分为三个环节，下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是（ ）。A.幼儿园班级工作计划的制订
B.幼儿园班级工作的组织与实施
C.幼儿园班级工作的总结与评估
D.班级本学期工作主要目标的制订
考题
（ ）是指将班级中的教师、幼儿、材料、物品、空间、时间等要素进行合理安排，并且付诸行动的过程。A.幼儿园班级工作计划的制订
B.幼儿园班级工作的组织与实施
C.幼儿园班级工作的总结与评估
D.班级本学期工作主要目标的制订
考题
为了预防幼儿走失，应做到教会幼儿说（）。A、自己的姓名，幼儿园名称、保育员姓名和联络电话B、自己的姓名，门卫姓名、保姆姓名和联络电话C、自己的姓名，门卫姓名、幼儿园名称和联络电话D、自己的姓名，幼儿园名称、父母的姓名和联络电话
考题
单选题为了预防幼儿走失，应做到教会幼儿说（）。A
自己的姓名，幼儿园名称、保育员姓名和联络电话B
自己的姓名，门卫姓名、保姆姓名和联络电话C
自己的姓名，门卫姓名、幼儿园名称和联络电话D
自己的姓名，幼儿园名称、父母的姓名和联络电话
考题
单选题在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指()。A
幼儿园班级管理B
幼儿园班级工作计划C
幼儿园班级情况分析D
幼儿园班级工作安排
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