网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发,可以将数学能力分为“认知”、“操作”与()等三类。

A.逆运算

B.数量关系

C.解题思路

D.策略


参考答案

更多 “ 从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发,可以将数学能力分为“认知”、“操作”与()等三类。A.逆运算B.数量关系C.解题思路D.策略 ” 相关考题
考题 从认知心理学角度将知识分为___________和程序性知识。

考题 从认知心理学角度将知识分为__________和程序性知识。

考题 小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及()等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。 A、策略性知识B、过程性知识C、技能性知识D、概念性知识

考题 从认知心理学角度将知识分为——和程序性知识。

考题 现代认知心理学从信息加工的角度将( )看作是个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织。()A、陈述性知识B、知识C、程序性知识D、策略性知识

考题 从认知心理学角度将知识分为________和程序性知识。

考题 从教学理论角度考察,一般将知识分为三类,回答“是什么”问题的知识是( )A、 陈述性知识 B、 程序性知识 C、 策略性知识 D、 学科知识

考题 认知领域学习的内容相当于 A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识 B.陈述性知识、智力技能与认知策略 C.陈述性知识与程序性知识 D.知识和技能

考题 3、布卢姆新认知目标分类学将知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和()。A.陈述性知识B.原理性知识C.元认知知识D.情境性知识