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课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（ ） A．复述知识 B．解释所学知识 C．完成某个操作任务 D．解答综合性习题 E．说明某些实际问题

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考题 教学目标的设计原则包括()等。 A、教学目标的整体性B、教学目标的灵活性C、教学目标的层次性D、教学目标的可操作性
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考题 教学目标表述的可操作性指的是，要指出实现教学目标的具体途径。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿园健康教育活动目标表述的要求有()A、具有可操作性B、从统一的角度表述目标C、要清晰、准确、可检测
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考题 正确表述教学目标是实现教学目标的基础和前提,正确的表述应具备的特征有（ ） ①外显性 ②可操作性 ③可测性 ④实践性 A. ①②④ B. ①③④ C.②③④ D.①②③
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考题 教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。（ ）
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考题 在编写教学目标是应注意的是A．教学目标的行为词必须是抽象的B．教学目标的表述要用教学的结果来表述C．教学目标的主体是学生D．教学目标的表述可以是内外结合的
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考题 15、下列关于教学目标的表述，哪个是不正确的（）？A．教学目标的陈述应当明确、具体B．教学目标具有一定的层次性C．教学目标的表述应当便于观察、测量和评价D．强调学生将要做什么
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考题 下列关于教学目标的表述，哪个是不正确的（）？A．教学目标的陈述应当明确、具体B．教学目标具有一定的层次性C．教学目标的表述应当便于观察、测量和评价D．强调学生将要做什么
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