网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

培养学生的审美能力,首先需要我们教会学生审丑。 ( )

此题为判断题(对,错)。


参考答案

更多 “ 培养学生的审美能力,首先需要我们教会学生审丑。 ( )此题为判断题(对,错)。 ” 相关考题
考题 口语交际教学的意义有()。 A、培养学生的口语交际能力是学生发展的需要B、培养学生口语交际能力是社会发展的需要C、培养学生口语交际能力最主要是应试的需要D、培养交际能力最主要是学生家长的需要

考题 美育的最高层次的任务是( )。A.提高学生感受美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能力D.培养学生的审美观

考题 培养学生的自护能力,需要我们首先教会他们辨别是非美丑。 ( )此题为判断题(对,错)。

考题 美育最高层次的任务是( )。A.提高学生感觉美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能力D.培养学生审美观

考题 美育最高层次的任务是( )。A.提高学生感受美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能力D.培养学生审美观

考题 美育的最高层次的任务是(  )。 A.提高学生感受美的能力 B.培养学生鉴赏美的能力 C.形成学生创造美的能力 D.培养学生的审美观

考题 美育最高层次的任务是( )。 A.培养学生鉴赏美的能力 B.提髙学生感受美的能力 C.形成学生创造美的能力 D.培养学生健康的审美观

考题 美育最高层次的任务是(  )。 A.培养学生鉴赏美的能力 B.提高学生感受美的能力 C.形成学生创造美的能力 D.培养学生健康的审美观

考题 在培养学生的感受力方面,对小学生的审美教育要着重培养学生的()A理解能力B观察能力C模仿能力D创新能力