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联系生活的教学策略包括()。
A.建构学生完满的可能生活
B.以学生的发展为本
C.关注学生的现实生活
D.以学生为出发点
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考题
初中地理教科书活动的设计要密切联系学生现实生活的经历和体验,积极拓展难度,培养学生地理思维。
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