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利用逻辑推理法绘制因果图的步骤有( )。

A.确定质量特性(结果),因果图中的“结果”可根据具体需要选择

B.根据结果,从5M1E的角度分析可能导致该结果的主要原因

C.将质量特性写在纸的右侧,从左至右画一箭头(主骨),将结果用方框框上;接下来,列出影响结果的主要原因作为大骨,也用方框框上

D.列出影响大骨(主要原因)的原因,也就是第二层次原因,作为中骨;接着,用小骨列出影响中骨的第三层次的原因,如此类推

E.根据对质量特性影响的重要程度,将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来,在因果图上记录必要的有关信息


参考答案

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考题 利用逻辑推理法绘制因果图的步骤包括: ①根据对质量特性影响的重要程序,将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来; ②将质量特性写在纸的右侧,从左到右画一箭头(主骨),将结果用方框框上;接下来,列出影响结果的主要原因作为大骨,也用方框框上; ③列出影响大骨(主要原因)的原因,也就是第二层次原因,作为中骨;接着,用小骨列出影响中骨的第三层次的原因,如此类推; ④在因果图上记录必要的有关信息; ⑤确定质量特性(结果),因果图中的“结果”可根据具体需要选择。下列排序正确的是( )。A.①②③⑤④B.⑤②③①④C.②①③④⑤D.④②①⑤③

考题 对于绘制因果图,下列叙述中正确的是( )。A.确定“结果”时应结合具体需要,为了避免绘制过多的图,可将不同的“结果”放在一张图中进行分析B.绘制因果图一般有逻辑推理法和发散整理法两种方式C.可以结合头脑风暴法一起使用D.确定的原因应尽可能具体,应细分到能采取措施为止E.因果图一旦确定,即不能更改

考题 利用逻辑推理法绘制因果图的步骤包括: ①根据对质量特性影响的重要程序,将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来; ②将质量特性写在纸的右侧,从左到右画一箭头(主骨),将结果用方框框上;接下来,列出影响结果的主要原因作为大骨,也用方框框上; ③列出影响大骨(主要原因)的原因,也就是第二层次原因,作为中骨;接着,用小骨列出影响中骨的第三层次的原因,如此类推; ④在因果图上记录必要的有关信息; ⑤确定质量特性(结果),因果图中的“结果”可根据具体需要选择。 下列排序正确的是( )。 A. ①②③⑤④ B.⑤②③①④ C. ②①③④⑤ D. ④②①⑤③

考题 对于绘制因果图.下列叙述中正确的是( )。 A.为了避免绘制过多的图,可将不同的“结果”放在一张图中进行分析 B.绘制因果图一般有逻辑推理法和发散整理法两种方式 C.可以结合头脑风暴法一起使用 D.确定的原因应尽可能具体,应细分到能采取措施为止 E.因果图一旦确定,即不能更改

考题 对于绘制因果图,下列叙述中正确的是( )。 A.确定“结果”时应结合具体需要,为了避免绘制过多的图,可将不同的“结果”放在一张图中进行分析 B.绘制因果图一般有逻辑推理法和发散整理法两种方式 C.可以结合头脑风暴法一起使用 D.确定的原因应尽可能具体,应细分到能采取措施为止 E.因果图一旦确定,即不能更改

考题 利用逻辑推理法绘制因果图的步骤有( )。 A.确定质量特性(结果),因果图中的“结果”可根据具体需要选择 B.根据结果,从5M1E的角度分析可能导致该结果的主要原因 C.将质量特性写在纸的右侧,从左至右画一箭头(主骨),将结果用方框框上;接下来,列出影响结果的主要原因作为大骨,也用方框框上 D.列出影响大骨(主要原因)的原因,也就是第二层次原因,作为中骨;接着,用小骨列出影响中骨的第三层次的原因,如此类推 E.根据对质量特性影响的重要程度,将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来,在因果图上记录必要的有关信息

考题 11、关于绘制因果图,正确的有()。A.确定“结果”时应结合具体需要,为了避免绘制过多的图,可将不同的“结果”放在一张图中进行分析B.可以结合头脑风暴法一起使用C.绘制因果图一般有逻辑推理法和发散整理法两种方式D.确定的原因应尽可能具体,应细分到能采取措施为止

考题 4、因果分析图的绘制步骤需要先将可能造成质量问题的原因类别先绘制出来,再绘制结果。

考题 关于绘制因果图,正确的有()。A.可以结合头脑风暴法一起使用B.绘制因果图一般有逻辑推理法和发散整理法两种方式C.确定的原因应尽可能具体,应细分到能采取措施为止D.确定“结果”时应结合具体需要,为了避免绘制过多的图,可将不同的“结果”放在一张图中进行分析E.因果图又称主次因素分析图F.又称质量分布图,适应于对大量计量值数据进行真理加工,找出其规律