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③老师肯定了小亮的方案，因为他考虑得更全面。小亮方案的优点在于61 。
参考答案
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考题
②小亮认为，小明的方案不完善，因为小明对废液中含有的Ba2+没有处理，而Ba2+是重金属离子，会造成更严重的污染。小亮采用了另外一种方案：他另取废液缸里的废液于试管中，向试管中加入60 ，直至废液pH＝7，且沉淀不再增加。他觉得废液这样处理后才可以倒掉。
考题
阅读材料，回答问题
小学生小亮很想学好数学，但数学成绩一直很差，多方面努力都没有起色，近期，班主任发现：小亮上课变得不听讲，还时不时扰乱课堂秩序，不完成家庭作业，数学老师催促也不见效，之后连续几次数学考试都是班上最后一名。班主任通过与小亮谈话了解到，经历了多次数学考试失败体验后，小亮发现学习努力的程度与学习好坏没有关系，对提高数学成绩自己是真的无能为力，无可奈何，认为自己不是学数学的料，他不再愿意下功夫学数学。
你认为小亮在学习上是否出现了习得性无助，并说明理由。
如果你是小亮的班主任，如何培养他的学习动机。
考题
小亮是小学三年级的学生，父母一年前因感情破裂而离婚，小亮被判给母亲抚养。母亲李女士单位效益不好，最近下岗了，父亲则因为经商失败，开始拖延支付抚养费用。母亲压力很大，对小亮的管教也非常严厉，经常打骂小亮。而小亮的学校班主任老师发现小亮在学校里也开始对同班同学使用暴力，并且经常撒谎，不交作业。社区工作者由此对小亮及李女士进行了家庭服务，针对其家庭具体情况采取了一系列措施：对小亮的情绪进行疏导，帮助小亮理解母亲对他的良苦用心，增强小亮的自我认同感和自信心；与李女士进行沟通，教导其家庭养育技能，让其认识到以往的管教方式对小亮造成的身心危害，改正其打骂儿子的管教方式，缓解母子之间的紧张关系；通过合理途径为小亮争取父亲的抚养费用，并且鼓励协助小亮的母亲找到一份工作。本案例中体现了社会工作价值观的哪些内容（ ）。A.服务大众
B.注重个别化原则
C.注重服务中人与人之间关系的重要性
D.注重能力培养和再学习
E.待人真诚和守信
考题
12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后道饭店打工，饭店老板了解情况后雇佣了他，并为他安排了较为清闲的工作。该饭店老板的做法A.合法。有助于改善小亮家庭的经济状况
B.合法。有助于锻炼小亮的自立能力
C.不合法。任何人不得非法招用童工
D.不合法。没有取得小亮监护人同意
考题
12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后到饭店打工，饭店老板了解情况后聘用了他，并为他安排了较为清闲的工作。该饭店老板的做法（ ）。
A、合法。有利于改善小亮家庭的经济状况
B、合法。有利于锻炼小亮的自立能力
C、不合法。任何人不得非法招用童工
D、不合法。没有取得小亮监护人的同意
考题
4、12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后到饭店打工，饭店老板了解情况后雇佣了他，并为他安排了较为清闲的工作。该老板的做法（）。A．不合法。任何人不得非法招用童工B．合法。有助于改善小亮家庭的经济状况C．合法。有助于锻炼小亮的自立能力D．不合法。没有取得小亮监护人同意
考题
12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后到饭店打工，老板了解情况后雇佣了他，并为他安排了较为清闲的工作，该饭店老板的做法（）A．合法 有助于改善小亮家庭的经济状况B．不合法 有助于锻炼小亮的自立能力C．不合法 任何人不得非法招童工D．不合法 没有取得小亮监护人同意
考题
7、12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后到饭店打工，老板了解情况后雇佣了他，并为他安排了较为清闲的工作，该饭店老板的做法（）A．合法 有助于改善小亮家庭的经济状况B．不合法 有助于锻炼小亮的自立能力C．不合法 任何人不得非法招童工D．不合法 没有取得小亮监护人同意
考题
12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后到饭店打工，饭店老板了解情况后雇佣了他，并为他安排了较为清闲的工作。该老板的做法（）。A．不合法。任何人不得非法招用童工B．合法。有助于改善小亮家庭的经济状况C．合法。有助于锻炼小亮的自立能力D．不合法。没有取得小亮监护人同意
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