正态分布的特征是A、化等级评定为测量数据B、确定测量题目的难易程度C、在能力分组或等级评定时人数D、测验分数的正态化E、是对称图形

题目内容（请给出正确答案）

正态分布的特征是

A、化等级评定为测量数据

B、确定测量题目的难易程度

C、在能力分组或等级评定时人数

D、测验分数的正态化

E、是对称图形

参考答案

考题对应于相应的指标,被评对象达到什么程度,才获得相应的分数、等级或评语的规定是()。 A、指标体系B、评定标准C、资料统计D、数据处理

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考题 ()也称为等级测量或顺序测量,其取值可按照某种逻辑顺序将研究对象排列出高低大小,确定其等级及次序。 A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量

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考题国家溯源等级图包括()。 A.测量设备或基本、标准的名称B.测量范围C.准确度等级、测量不确定度或最大允许误差D.比较方法或手段

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考题建立溯源等级图的目的是要对所进行的测量在其溯源途径中( )A、尽量能减少中间环节B、尽量增加中间环节C、尽量降低测量不确定度，并能给出适当的置信度D、尽量提高测量不确定度E、正确选择不同等级测量标准

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考题建立溯源等级图的目的是要对所进行的测量在其溯源途径中（）A尽量能减少中间环节B尽量增加中间环节C尽量降低测量不确定度，并能给出适当的置信度D尽量提高测量不确定度E正确选择不同等级测量标准

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考题（）既可以区分事物或现象之间的不同类别、不同等级，还能够确定它们之间不同等级的间隔距离和数量差别。A定类测量B定序测量C定距测量D定比测量

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考题定序测量是按照某种特征或标准将对象区分为强度、程度或等级不同的序列。A对B错

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考题正态分布理论可以应用于A．化等级评定为测量数据B．确定测验题目的难易度C．在能力分组或等级评定时确定人数D．测验分数的正态化

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考题电能表检定时，测量数据的化整间距一般是被试表准确等级的（）。A．1/15B．1/5C．1/10D．1/20

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