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在整个小学阶段，学生的自我评价处于由具体性向抽象性、由外显行为向内部世界的发展过程之中。()

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考题 小学生的思维正处于具体形象思维向__________思维过渡阶段。
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考题 4－5岁儿童的自我评价仍然处于由主观到客观、由笼统到具体、由完全从属于成人的评价到逐步通过自我进行评价的发展阶段。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。（ ）
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考题 小学生自我评价的发展特点主要表现在哪几个方面?A.自我评价的独立性随年级而增高。B.由具体性向抽象性、由外显行为向内部世界发展。C.开始出现对内心品质进行评价的初步倾向。D.稳定性逐渐加强。E.从个别方面或多方面行为优缺点到笼统的评价。
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考题 小学生的思维正处于具体形象思维向__________过渡阶段。
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考题 整个小学阶段儿童自我评价发展的总趋势是（ ）。A．从具体到抽象的过渡，是从对外显行为评价到内心世界评价的发展过程B．从依从成人的评价发展到开始独立评价C．从简单笼统的评价到较为具体的评价D．从主观情绪性评价向初步客观性评价发展
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考题 小学生自我评价发展的特点是（）A从正确评价自己向正确评价别人发展B从根据行动的动机进行评价到根据行为的效果进行评价C从应用道德原则进行评价到依据具体行为进行评价D从用他人的评价代替自我评价到独立评价自我
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考题 在（）阶段，儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展。A幼儿B小学C初中D高中
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考题 儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展的阶段是（）A幼儿阶段B小学阶段C初中阶段D高中阶段
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