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网络管理信息系统的分析设计以(53)。

A.功能模块设计为中心

B.数据分析为中心

C.系统拓扑结构设计为中心

D.系统规模分析为中心


参考答案

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考题 决策支持系统是以A.数据库为中心B.模型库为中心C.对话系统为中心D.知识表示为中心

考题 根据上述的描述,该设计院进行的变革属于( )。A.以技术为中心的变革B.以结构为中心的变革C.以人员为中心的变革D.以系统为中心的变革

考题 信息系统的开发策略应以( )。A.机构为中心B.业务为中心C.应用为中心D.数据为中心

考题 ●网络管理信息系统的分析设计以 (48) 。(48) A.功能模块设计为中心B.数据分析为中心C.系统拓扑结构设计为中心D.系统规模分析为中心

考题 人机工程学的发展大致经历了这样的一个过程,即( )。A.以人类为中心—以机械为中心—人机系统环境协调-以系统为中心B.以机械为中心一以系统为中心一以人类为中心-人机系统环境协调C.以机械为中心一以人类为中心一以系统为中心一人机系统环境协调D.以人类为中心一以系统为中心一人机系统环境协调-以机械为中心

考题 根据上述描述,该设计院所进行的组织变革属于( )A.以人员为中心的变革B.以结构为中心的变革C.以技术为中心的变革D.以系统为中心的变革

考题 信息系统建设也称为信息工程,在实施中应A.以数据为中心B.以应用为中心C.以业务为中心D.以技术为中心

考题 “一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于( )。A.以策略为中心的教学设计B.以媒体为中心的教学设计C.以系统为中心的教学设计D.以课堂为中心的教学设计

考题 配送中心信息系统规划包括配送中心的网络平台架构、配送中心内部的管理信息系统分析与设计和仓库技术改造规划。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 政府的组织机构设计应以什么为中心 A.以社会公众为中心B.以政府为中心C.以流程为中心D.以职能为中心

考题 人机工程学的发展大致经历了这样的一个过程,即()。 A.以人类为中心-以机械为中心-人机系统环境协调-以系统为中心B.以机械为中心-以系统为中心-以人类为中心-人机系统环境协调C.以机械为中心-以人类为中心-以系统为中心-人机系统环境协调D.以人类为中心-以系统为中心-人机系统环境协调机械中心-以机械为中心

考题 从整体上教学设计可以概括为以下哪些层次?() A、以系统为中心的设计B、以课堂为中心的设计C、以课件为中心的设计D、以产品为中心的设计

考题 网络管理信息系统的分析设计以( )。A.功能模块设计为中心B.数据分析为中心C.系统拓扑结构设计中心D.系统规模分析为中心

考题 无线传感网络的一个重要特点就是()。 A.“以传感网为中心”B.“以数据为中心”C.“以互联网为中心”D.“以人为中心”

考题 课时教学计划、单元教学计划等属于( )。 A.以策略为中心的教学设计 B.以媒体为中心的教学设计 C.以课堂为中心的教学设计 D.以系统为中心的教学设计

考题 以下不属于部门结构设计原则的是( )。A.以关系为中心 B.以成果为中心 C.以工作和任务为中心 D.以层次为中心

考题 企业规模的大小会影响部门结构的选择,以下说法正确的是( )。A.规模较小,宜选择以成果为中心设计的部门结构;规模较大,宜选择以工作和任务为中心设计的部门结构;规模特大,宜选择以关系为中心设计的部门结构 B.规模较小,宜选择以关系为中心设计的部门结构;规模较大,宜选择以成果为中心设计的部门结构;规模特大,宜选择以工作和任务为中心设计的部门结构 C.规模较小,宜选择以工作和任务为中心设计的部门结构;规模较大,宜选择以成果为中心设计的部门结构:规模特大,宜选择以关系为中心设计的部门结构 D.规模较小,宜选择以工作和任务为中心设计的部门结构;规模较大,宜选择以关系为中心设计的部门结构;规模特大,宜选择以成果为中心设计的部门结构

考题 以下不属于部门结构设计原则的是()。A:以关系为中心 B:以成果为中心 C:以工作和任务为中心 D:以层次为中心

考题 企业规模的大小会影响部门结构的选择,以下说法正确的是()。A:规模较小,宜选择以成果为中心设计的部门结构;规模较大,宜选择以工作和任务为中心设计的部门结构;规模特大,宜选择以关系为中心设计的部门结构 B:规模较小,宜选择以关系为中心设计的部门结构;规模较大,宜选择以成果为中心设计的部门结构;规模特大,宜选择以工作和任务为中心设计的部门结构 C:规模较小,宜选择以工作和任务为中心设计的部门结构;规模较大,宜选择以成果为中心设计的部门结构:规模特大,宜选择以关系为中心设计的部门结构 D:规模较小,宜选择以工作和任务为中心设计的部门结构;规模较大,宜选择以关系为中心设计的部门结构;规模特大,宜选择以成果为中心设计的部门结构

考题 系统设计可以()为中心的设计。A、系统为中心的设计B、对象为中心的设计C、结构为中心的设计D、用户为中心的设计

考题 一般说来,教学设计可归纳为哪几个层次?()A、以“课堂”为中心B、以“测评”为中心C、以“学科”为中心D、以“产品”为中心E、以“系统”为中心

考题 网络管理信息系统的分析设计,以()为中心。A、数据分析B、功能模块设计C、系统规模分析D、系统拓扑结构设计

考题 作为一种为管理决策服务的技术和方法,系统分析是()A、以人为中心B、以物为中心C、以事为中心D、以环境为中心

考题 网络管理信息系统的分析设计以()。A、功能模块设计为中心B、数据分析为中心C、系统拓扑结构设计为中心D、系统规模分析为中心

考题 单选题网络管理信息系统的分析设计,以()为中心。A 数据分析B 功能模块设计C 系统规模分析D 系统拓扑结构设计

考题 单选题网络管理信息系统的分析设计以()A 功能模块设计为中心B 数据分析为中心C 系统拓扑结构设计为中心D 系统规模分析为中心

考题 单选题作为一种为管理决策服务的技术和方法,系统分析是()A 以人为中心B 以物为中心C 以事为中心D 以环境为中心