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教师是一个神圣、崇高的职业,因而穿着()十分重要。
- A、高雅
- B、庄重
- C、得体
- D、朴素
参考答案
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考题
公文事物文体是公文、规章制度、工作计划合同、法律文书等应用文的语言文体,它是处理公务的依据,其最鲜明的特征是()。
A、平实、明确、简要B、平实、朴素、庄重C、平实、抒情、艺术D、平实、得体、规范
考题
在职业活动中,举止得体的要求是( )。A.态度恭敬、表情从容、行为适度、形象庄重B.态度谦逊、表情严肃、行为适度、形象庄重C.态度恭敬、表情从容、行为谨慎、形象庄重D.态度恭敬、表情严肃、行为敏捷、形象庄重
考题
下列关于教师服饰的说法,错误的是( )。A.教师服饰与教学质量没有相关性,因此教师不必考虑服饰问题
B.教师服饰的总体倾向是庄重、大方、朴素
C.教师服饰的基本要素是:高雅、得体、整洁
D.在学校里,教师的穿着打扮首先要考虑到教育的特性,其次也要考虑时代性
考题
文明礼貌是从业人员的基本素质,文明礼貌指的是()A、仪表华丽、语气亲切、态度恭敬、亲切友好B、仪表端庄、语言规范、举止得体、待人热情C、穿着讲究、语言简洁、必恭必敬、主动热情D、着装朴素、语言谨慎、形象庄重、微笑迎客
考题
教师的工作直接影响着未来一代的健康成长。在现代社会,教育作为人力资源开发的重要手段,已成为经济发展和社会发展的重要条件。它具有开发人的智力、发展人的素质的功能,而人的智力开发与素质发展,会直接推动科技的进步和社会的发展。这说明()。A、教师职业是崇高而神圣的职业B、教师职业是复杂而富有创造性的职业C、教师职业是繁重的职业D、教师职业是价值实现具有长周期性的职业
考题
在职业活动中,举止得体的要求是()。A、态度恭敬、表情从容、行为适度、形象庄重B、态度谦逊、表情严肃、行为适度、形象庄重C、态度恭敬、表情从容、行为谨慎、形象庄重D、态度恭敬、表情严肃、行为敏捷、形象庄重
考题
下列关于教师服饰的说法,错误的是()。A、教师服饰与教学质量没有相关性,因此教师不必考虑服饰问题B、教师服饰的总体倾向是庄重、大方、朴素C、教师服饰的基本要素是:高雅、得体、整洁D、在学校里,教师的穿着打扮首先要考虑到教育的特性,其次也要考虑时代性
考题
单选题文明礼貌是从业人员的基本素质,文明礼貌指的是()A
仪表华丽、语气亲切、态度恭敬、亲切友好B
仪表端庄、语言规范、举止得体、待人热情C
穿着讲究、语言简洁、必恭必敬、主动热情D
着装朴素、语言谨慎、形象庄重、微笑迎客
考题
单选题展台人员的穿着应做到()。A
鲜艳夺目B
朴素大方C
合身得体D
时尚新颖
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