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题目内容
（请给出正确答案）
好的素描作品应该具备哪几点要求（）。
- A、造型准确
- B、层次丰富
- C、有一定的虚实关系
- D、有视觉中心
参考答案
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考题
王老师在上《单纯丰富、造型基础——素描》一课时，用制作好的PPT课件在多媒体教学课堂中展示古今中外的代表性素描作品，引导学生认识素描。学生觉得课程枯燥，要求老师直接示范，之后应学生要求老师拿出工具进行课堂示范，示范过程中无任何交流，学生觉得异常枯燥。下课前几分钟，教师把制作好的具有代表性的素描作品给学生欣赏，要求学生临摹此作品，结果学生无从下手。
问题：
(1)该老师的教学存在什么问题?
(2)作为老师，怎样提高学生学习美术的兴趣?
考题
关于动势的作用，下列选项中错误的是（）。A、造型有鲜明的动势，插花花艺作品就会生动感人B、插花花艺作品造型有鲜明的动势，常会造成失败C、插花花艺作品的造型有鲜明的动势，会有勃勃生气D、造型有鲜明的动势，是插花花艺作品成功的保证
考题
下列说法不正确的是（）A、设计素描研究立体形态的表现规律，启发并掌握对心理物象的视觉表达能力B、设计素描不仅掌握物象的创造性物象的构造表现，更注重造型表现，造型形式多样，材料应用广泛C、设计素描注重立体的全方位意识培养，因为产品设计、展示空间设计，都是以360度的立体形态或真实的空间形式展示D、设计素描是多维度的空间造型
考题
标志形象必须符合公众的审美要求，考虑时代发展的因素。视觉形象清晰、造型风格简洁、造型语言独特、造型（）、视觉艺术效果强烈的标志设计有助于准确、快捷地传达信息，并便于识别、记忆。A、新颖独特B、动静结合C、意义明确D、对比强烈
考题
设计素描造型与色彩造型不同于传统绘画造型，再现不是它的最终目的设计素描也不能仅满足于画结构与搞分析，素描也可以（）和“无中生有”，通过观察、分析、联想、创造出新的形象来A、“由抽象到具象”B、“由具象到抽象”C、“闭门造车”D、超级写实
考题
关于动势的作用，下列哪项陈述错误？（）A、造型有鲜明的动势，作品就会生动感人B、作品造型有鲜明的动势，常会造成失败C、作品的造型有鲜明的动势，会有勃勃生气D、造型有鲜明的动势，是插花花艺作品成功的保证
考题
关于动势的概念，下列选项中错误的是（）A、形生势成，所有插花作品的造型，必然的一定的动势B、动势是所有插花花艺作品都具备的特点C、动插花花艺作品的所有造型，都有一定的势D、不是所有的插花花艺作品造型都具有动势
考题
单选题素描从（）手法上看，可分为以线造型的素描与明暗造型的素描。A
功能B
题材C
材料D
造型
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