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规划展位布局依据参展商和展品的展示需求在实际操作中，划分分级为（）展区

  • A、特装展区
  • B、标准展区
  • C、低价展区
  • D、高价展区

参考答案

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考题 了解和把握儿童艺术发展的特点和规律来制定艺术教育目标，有助于教育者正确处理好儿童的两种发展水平——“现有发展水平”和“()”的关系。A、最近发展区B、最远发展区C、已经发展区D、未来发展区
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考题 学生在有指导的情况下，借助教师的帮助所达到的解决问题的水平，与在独立活动中所达到的水平之间的差异，称为（）。A.最近发展区 B.现实发展区 C.未来发展区 D.潜在发展区
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考题 维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是（）。 A.最近发展区 B.平衡发展区 C.关键发展区 D.独自发展区
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考题 根据国家关于主体功能区的提法及目标要求，市域城乡空间可划分为( )。A.鼓励开发区 B.优化调整区 C.适度发展区 D.重点发展区 E.控制发展区
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考题 根据国家关于主体功能区的提法及目标要求，市域城乡空间可划分为( )。A:鼓励开发区 B:优化调整区 C:重点发展区 D:适度发展区 E:控制发展区
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考题 重庆五大功能区包括都市功能核心区、都市功能拓展区、城市发展新区、渝东北生态涵养发展区和渝东南（）A、旅游产业发展区B、生态控制发展区C、农业保护发展区D、生态保护发展区
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考题 青岛世园会中的植物园主要功能区包括（　）、竹藤植物展区、（　）植物展区。请从以下选项中选择： A、海洋植物展区 B、草本 C、热带 D、温带
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考题 眉标根据其展示媒介的不同，分为展示眉标和（）眉标两种。A、展示B、展区C、展位D、展观
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考题 从空间上看，展区清洁包括展位内的清洁和（）。
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考题 在会展策划工作中，科学划分展区与展位显得很重要。请谈谈划分展区与展位应遵循哪些原则和做法？
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考题 渝市委四届三次全委会作出科学划分功能区域，加快建设都市功能核心区、都市功能拓展区、城市发展新区、渝东北生态涵养发展区、（）五大功能区的决定。A、渝东南高产能发展区B、渝东南金属冶炼发展区C、渝东南农业保护发展区D、渝东南生态保护展区
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考题 儿童能够独立完成的学习任务水平与在有能力的教师或同伴的帮助下方能完成的学习任务水平之间的区域是指（）A、认知发展区B、学习发展区C、最近发展区D、智力发展区
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考题 维果茨基认为，好的教学应当先于发展、引导发展，其实质在于创造（）A、实际发展区B、潜在发展区C、最近发展区D、远景发展区
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考题 儿童的实际发展水平与潜在发展水平之间的这个区域被称为（）A、实际发展区B、潜在发展区C、过渡发展区D、最近发展区
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考题 《全国农业可持续发展规划（2015-2030年）》正式发布，这是今后一个时期指导农业可持续发展的重要文件。《规划》将全国划分为（）等三大区域，因地制宜、梯次推进、分类施策。A、优化发展区、适度发展区和保护发展区B、基础发展区、规模发展区和适度发展区C、基础发展区、核心发展区和保护发展区D、优化发展区、核心发展区和基础发展区
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考题 开展区域市场发展规划主要包括需求分析、品类规划、品牌规划。
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考题 最近发展区就是指（）。A、个体下一阶段的发展区B、最容易达到的发展区C、自然发展水平与指导下发展水平的过渡区D、近期完成的发展区
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考题 单选题儿童的实际发展水平与潜在发展水平之间的这个区域被称为（）A 实际发展区B 潜在发展区C 过渡发展区D 最近发展区
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考题 多选题重庆五大功能区域是指（　　）。A都市功能核心区B都市功能拓展区C渝西生态城市发展区D渝东北生态涵养发展区E渝东南生态保护发展区
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考题 多选题根据国家关于主体功能区的提法及目标要求，市域城乡空间可划分为（）。A鼓励开发区B优化调整区C重点发展区D适度发展区E控制发展区
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考题 单选题渝市委四届三次全委会作出科学划分功能区域，加快建设都市功能核心区、都市功能拓展区、城市发展新区、（）、渝东南生态保护发展区五大功能区的决定。A 渝东北生态涵养发展区B 渝东北高产能发展区C 渝东北生态治理发展区D 渝东北生态农业发展区
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考题 单选题渝市委四届三次全委会作出科学划分功能区域，加快建设都市功能核心区、都市功能拓展区、城市发展新区、渝东北生态涵养发展区、（）五大功能区的决定。A 渝东南高产能发展区B 渝东南金属冶炼发展区C 渝东南农业保护发展区D 渝东南生态保护展区
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考题 单选题维果茨基认为，好的教学应当先于发展、引导发展，其实质在于创造（）A 实际发展区B 潜在发展区C 最近发展区D 远景发展区
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考题 单选题2015年5月发布的《全国农业可持续发展规划（2015—2030年）》指出，将全国划分为三大发展区，其中不包括（）。A 优化发展区B 集中发展区C 适度发展区D 保护发展区
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